幼儿园合作 加盟意向书

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根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国合同法》及其他相关法律、法规之规定，双方本着自愿平等、合作共赢、诚实信用的原则，共建事宜，签订本协议。

一、合作背景

甲方作为颇具实力的高等幼儿院校每年为社会培养一大批德智体美全面发展的儿童。乙方着力于德智人才培养、专业教学资源建设和教学服务等。适应行业、产业结构调整、社会发展和人才需求的变化，统筹教学专业规划，巩固基础学科，积极培育、发展新兴学科，从实际出发，探索多种形式办学，开展联合办学、委托管理等试验，提高办学水平。双方在专业建设方面进行校企合作，不断增强专业办学实力，为学生提供高质量的教学质量服

二、合作内容

甲乙双方进行校企合作，将乙方的专业课程体系、教学资源、德智体活动、等人才培养体系引入学校，合作内容包括专业建设、师资派遣、师资培训、教学实施、课程实训、实践服务服务等工作。

本次合作从低年级至高年级共 届学生，每届合作的学生人数不低于 人。

三、合作期限

本协议首次合作有效期为 年 届学生，自本协议签署之日起计算，以最后一方所签署的日期为准。期限届满后，双方无异议，经甲乙双方共同书面确认后，该协议可延长。

四、运营机制

成立校企合作委员会，致力于推进学校与企业在人才培养、课程建设、实验基地建设、订单式培养等方面全面合作；创新办学模式、探索产学一体化的校企合作平台。通过定期会议、参观考察、高层会商的方式，加强委员单位间的联系，增进相互了解。

五、双方的权利与义务

(一）甲方的权利与义务

1、甲方负责提供共建专业相关的教学场地以及基础设施、学生住宿及办公场地，需要更换办学、学生住宿及办公场地时，经商议，可承担任何费用。



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2、共建学科的设置根据国家教育局以及学校办学特色综合确定，培养方案由双方协商提出，学校报批后实施。培养方案要求支持学生创新活动和教育改革、全面贴近学生个体需求。共建专业由甲方负责向上级主管教育部门进行申报，乙方有义务协助申报。

3、甲方有权对乙方的教学及实训计划提出合理意见和建议，协商确定适合本校的教学计划。甲方有权对合作专业课程的教学情况进行监督和评估，并有权要求乙方针对所出现的教学质量问题及时进行整改。

4、甲方负责对学生进行日常管理，并为教学班级配备专职辅导员，负责在校期间的学生教育、教学、安全等管理工作并定期通报给乙方。

5、甲方负责就合作专业招生实施前，根据教育主管部门相关政策文件，将合作专业情况在招生目录及学校网站上进行公示说明和宣传。

6、按照批准的培养方案和教学计划安排，甲方将提供师资力量负责基础及公共课程的教学和教育工作；甲方根据教学计划需求指派共建专业相关师资参加乙方组织的师资培训班，经培训合格的教师方可参与共建专业相关课程教学工作。

7、甲方负责在新生报到后15个工作日内向乙方提供学生资料，方便乙方教学资源的配备和教学计划的实施。

(二）乙方的权利与义务

1、乙方协助甲方的招生宣传工作，包括招生宣传方案的策划、乙方招生渠道资源的使用、双方招生人员的专业知识培训、专业宣传资料素材的提供、招生宣传活动的共同组织实施等。

2、在甲方统筹管理下，乙方协助甲方共建专业的招生工作，并承担协助招生产生的相关费用；乙方在招生宣传过程中不得进行任何有损甲方社会声誉的行为，不得进行与实际情况不相符的宣传。

3、乙方对双方校企合作项目进行市场宣传推广。

4、乙方提供合作专业人才培养方案，包括课程体系、教学计划表、教纲、考纲、合作专业实训方案等相关教学资源、并负责合作专业核心课程的师资培养及企业级师资外派。

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5、乙方按照批准的培养方案和教学计划安排，提供企业级师资参与专业课程的教学工作和参与指导学生

6、乙方按照甲方校园学生管理相关规定协助甲方对学生进行日常教育和管理、学生奖励处分、学生相关活动的组织，以及学生奖、贷、勤、等的评定等一切与学生管理相关的工作。

7.乙方负责对甲方在教学、就业服务过程中提出的问题及时进行反馈并提出整改措施。

六、其他

1、本协议未尽事宜，双方另行签署书面补充协议、合作方案，均具有同等法律效力。

2、本协议一式肆份，甲、乙双方各执贰份，具有同等法律效力。

甲方：

代表签字：

日期： 年 月 日













日期： 年 月 日



















代表签字：













乙方：

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