从心理学视角看亲子关系

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从心理学视角看亲子关系



大伙儿好，我是东南大学儿童青年卫生学教研室的一名老师，专门快乐新东方能给我那个机会，和大伙儿一起交流一些关于“亲子关系”的话题。

在开始课程之前，我想和大伙儿分享一点儿为人父母的体会。我的女儿是名小学生，在她这几年的成长过程中，我深刻体会到了父母养育小孩，是世界上最辛劳的一种工作，也是一件专门复杂的工作。然而，我们却没有专门训练父母的学校，做父母看起来是件无师自通的事儿。事实上，即使关于我们这些，从事了十几年儿童心理研究的人来说，养育自己的小孩，仍旧是一件富有挑战的情况！

我们都想要一个身心健康的小孩，同时她还要把握生活技能，会才艺，具备较强的自主学习能力。我们期望小孩是自律和欢乐的。而事实上，我们的小孩们却常常感到不满，无聊，低落，傲慢，以自我为中心，甚至会显现心理行为障碍。我们经常不明白该拿小孩们如何办？！

做为新一代的父母，我们差不多明白，不能用传统的方法去对待当今的小孩了，然而我们一定也会有疑问，不用传统的方式，那用什么方式呢？

尽管专门多父母都能接触到教育理论，然而这些理论和说法却各不相同，只能让父母更加困惑，或者无法付诸实践。那如何样才能在实际生活中操作和应用呢？

养育小孩的过程中，需要父母们不断的学习，需要父母们时刻保持警醒和觉察，因时因事调整策略。和小孩们一起“慢慢”进步。

而我们开始的第一步，确实是要学习“从心理学视角看亲子关系”。

亲子关系，确实是父母和子女的关系，在法律上是指父母和子女之间的权益、义务关系。父母子女是最近的直系血亲，亲子关系是家庭法律关系的核心。而心理学所说的亲子关系是指父母子女在生活互动中所形成的心理上的联系。亲子关系是最重要的一种人际关系。

人的一生中有三种最重要的人际关系：亲热朋友关系，夫妻关系，还有亲子关系！

亲子关系是生命中的第一份关系，是生命中最重要的人际关系。它不能拒绝，不能改变，不能被替代。

亲子关系是社会关系的雏形。成年以后的一切关系差不多上亲子关系的许多次复制和演化。就像我们在生疏人群体中能找到最顺眼的那个人，在那一刻阻碍我们的，确实是生命中最初的亲子关系。亲子关系决定和阻碍着我们的性格，决定和阻碍着其他人际关系，阻碍着小孩一生的幸福。

在后续的课程中。我们将了解父母或者家庭的特点将对亲子关系产生如何样的阻碍。父母育儿的过程，也是育己的过程；良好的夫妻关系是良好亲子关系的土壤。深刻领会这两句话，对我们进一步学习如何建立良好亲子关系，会有专门大的关心。




通过分析几种常见的亲子关系模式，我们将会发觉不同的教养方式对小孩的成长有明显不同的阻碍。比如，一对父母喜爱支配小孩的一切，对小孩照管过多，如此亲子关系下长大的小孩，性格会表现出温顺、亲切，然而消极、被动、依靠、可怕；不善社交。而一个任性、反叛、横蛮、粗暴；自私、缺乏责任心；人际关系差的小孩，往往是在溺爱型教养方式下长大。

另外，在养育小孩的过程中，家庭所处的外部环境因素又会对亲子关系产生如何样的阻碍。一方面，小孩面临着日益猛烈的竞争环境，社会的进展对能力的要求也越来越高，政策的变化，也带来了更多的教育困惑，小孩更加的累。而在另一方面，父母所应对的社会压力也更大，需要更多的时刻更卖力的工作。都说小孩需要父母的陪伴，但是在如此的环境下，父母与小孩的交集时刻还能有多少呢？良好的亲子关系，只有通过高质量的陪伴来实现。那么高质量的陪伴到底是如何样的陪伴呢？在后续课程中我们将涉及这一内容。

说完父母的一端，我们再看看在亲子关系的另一端。小孩本身的人格特点对亲子关系也会产生阻碍。在生命的最初，小孩先天的气质类型就阻碍了养育者与小孩之间的互动方式。按抚养类型划分，40%的小孩是容易抚养型，10%的小孩属于抚养困难型，15%的小孩是进展缓慢型。其他部分属于混合型。我们所说的因材施教，那个“材”确实是指小孩的人格特点。每一个小孩差不多上不同的，每一个家庭都能够依据自己小孩的先天气质类型，来施加与之相匹配的教育方式。

能够说，家庭教育是否成功率，取决于父母教养方式与小孩人格特点的匹配程度。父母越了解小孩，亲子匹配程度就会越好，教育成功率就会越高。

小孩的进展是一个连续的时期变化的过程，在不同的进展时期，有不同的特点和进展任务，亲子关系也会随着不同的进展时期发生变化。

比如，在小学时期，通过幼小衔接的过渡，小孩们进入人一辈子中最重要的学习知识和技能的时期，家长的待人处世态度对小孩形成正确的人际交往观有着重要阻碍。因此小学生与父母的亲子关系在小孩的进展上起着重要作用。

小学儿童亲子关系的状态呈波浪式进展趋势。在后续的课程中，我们会以小学生为例，重点讲解一些亲子互动的技巧，关心父母和小孩在互动上更为有效。如同我们前面所说的“育儿即育己”，我们将通过学习正念养育，改善父母的认知，教给家长自我情绪的有效方法，实实在在的做到陪作业不吼娃，成为自己想成为的模样。我们还将通过学习什么是共情，拉近亲子距离，给小孩充分的安全感；通过“成长型沟通方式”提出合理的建议，关心小孩应对压力，促进小孩的成长。

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