关于居家上网课先抑后扬的作文

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从2.2号晚上开始接到要上网课的消息觉得挺新鲜啊，可以为疫情做点小小事情，没想到这背后一波三折的折腾。真的怀疑人生！但是真的该反思了。值得表扬的:态度认真，一接到就开始备课，后来那么折腾也没有一刻停下，通宵了3次，破了人生记录。学会了打马赛克，剪辑等基本技巧。更多需要改进的:1关于选题 。 选题是很重要的，得契合学生的特点，体现趣味性，语言点得好处理。就我而言，完全没有思考，“抓阄”方式。2关于准备。拿到课题后除了解读文本更应该搜索相关材料，做到胸有成竹再下手，多琢磨别人的相关课型。3关于方式。包括处理技巧等从梅蕾的分享来看是有科学合理性的，提早备课，备课时先设计好整个环节，特别是最后的语言输出。科学性，条理性。包括录课方式等都需要逻辑性的，她的方法是把过渡词背到非常熟练一次性录课。这个真是非常高明的做法。比后期的几分钟一段好太多，那样剪辑时间比背的时间费太多。从玲飞那儿学到“大气”，备课不能只抓眼前的“苍蝇”，却错过了路过的“牛”，大局意识很重要，特别是主题升华需要有深度！4关于心态。这是最重要的也是本次我暴露出来的自己的大bug。合理安排，不要总是慌乱，害怕紧张导致无法正常工作，有焦虑症倾向。心态不好是没有自信导致，从而方寸大乱陷入焦虑。

从做事到做人，做一件事看一个人的态度及能力。比如，玲飞可以自己那么忙着备课，还要帮别人指导那么多课，而且打理好女儿及家里伙食。比如梅蕾，虽然事情也多，但是至少合理安排不至于熬夜，早上早起做事高效。今天参观玲飞家的设计时突然觉得同样一个110左右的空间她的家设计很“丰富”，用处很大，看起来总觉特别大，同样平方的我家空荡荡，感觉没什么内容，一眼望穿。由此我想到，这样的空间其实也是一个人的人生“空间”。也许生命的长度是一样的，到深度和宽度绝对是不一样的。

这一切都是长期的个人习惯累积的反应。不能拿不擅长不喜欢作为借口，毕竟“这一生不能总是依赖别人，你得有一项谋生的能力”，家事不善理，赚钱没能力，教书不喜欢，我想干嘛？我能干嘛？既然干了，是不是得好好做，努力做好，而不是从不努力，以没天赋为借口，天赋固然很重要，没有天赋时也只能努力！从明天起好好看别人的网课，先学会看课，学会积累。努力提升口语也真的太重要了。哎，这个年纪了没有能力真的会很焦虑。谨记，再忙也要正常化生活，比如保持家的整洁，比如恰恰的学习！也许现在开始一切还未太迟！

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