学业不良学生元认知特点研究

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学业不良学生元认知特点研究

胡志海;梁宁建

【期刊名称】《心理科学》 【年(卷),期】1999(22)4 【总页数】3页(P354-355)

【关键词】学习过程;元认知;学业不良学生 【作 者】胡志海;梁宁建

【作者单位】安徽黄山高等师范专科学校;华东师范大学心理学系 【正文语种】中 文 【中图分类】G442 【相关文献】

1.数学学业不良与学业正常学生的成就动机研究——以湖南省衡山县高三学生为例 [J], 刘世瑞;文娟

2.学业不良大学生的心理特点、成因及对策研究 [J], 范丽芳; 3.学业不良学生提高元认知监控能力的思考 [J], 张荣

4.学业不良大学生的心理特点、成因及对策研究 [J], 曾媛;刘敏岚 5.对成教学业不良学生的元认知诊断 [J], 李波

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