小学英语词汇教学与多媒体技术分析论文

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小学英语词汇教学与多媒体技术分析论文

随着信息化时代的到来，教学中也开始使用多媒体进展教学指导，在小学英语课堂上，采用多媒体教学能够帮助学生轻松快速记住英语单词，也能够减轻教师的教学负担。所以，本文对多媒体在小学英语教学中的应用进展探讨，解决多媒体对小学英语词汇教学的问题，帮助小学生解决英语上的困难。

信息化时代带来手机、电脑等网络多媒体传送信息的物质媒介，比方本文说的多媒体运用到小学英语教学中。运用多媒体在教学中具有辅助教学的功能，对课后小学生的自主学习也有帮助作用，因此，多媒体的作用远比中的要广泛。

1.进展英语单词的归类。多媒体在学生平时的英语学习中，也有很大的帮助，比方说对英语课文后面的单词进展课外归纳，像说good，nice，well等形容美好事物的形容词应该归为一类，便于平时的口语积累，和以后的写作能力，像cold，warm等天气的形容词，需要划分不同的空间、时间和领域的归类，还有介词与助词等不同属性的词语进展归类，帮助学生学习英语单词时，同时一起学习单词的用法与意思，从这些方面着手，也是一种便于运用与积累英语单词的方法。多媒体的作用不仅能够帮助小学生进展英语词汇的详细归类分总，也能帮助学生准确记忆英语单词的用法。2.多媒体搜查英语单词。多媒体可以搜查出在教师教学中可能涉及不到的方面，运用多媒体教学方便学生进展随时的搜查与学习。多媒体教学还可以帮助学生进展英语单词的准确发音，学生再根据发音来拼写英语单词，从而记住单词。像浊音音节与辅音音节的分辨，发student的浊化规那么，是s后面清辅音的不重发音，就不变音。这些用字面意思学生也许看不懂，运用多媒体发出浊辅音与清辅音


的区别，区分pugquirkquite中KTP这字音的区别，学生可以亲身感受到，才会明白其中的精华。所以，多媒体教学在英语单词方面有很大的帮助作用。多媒体在信息化时代的小学教学中运用，是一种不可改变的趋势，从本文对多媒体在小学英语教学中的应用来看，多媒体在教学中与教师和学生之间形成一种密不可分的关系，而多媒体的特点与作用也在帮助教学的不断进步，提高教学质量。因此，多媒体技术在小学英语词汇上的帮助就可以显而易见，在教学中运用多媒体教学是提高教学质量、高效学习英语单词的最正确方法。

[1]李伯梅.多媒体在小学英语词汇教学中的应用[J].外语学法教法研究.xx.(4)

[2]庞启宝.运用多媒体优化小学英语课堂教学[J].陕西省旬阳县城关小学.xx.(12)

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