教育局督导室工作总结及工作计划

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教育局督导室工作总结及工作计划

一、20××年工作措施和工作亮点

1、做好义务教育均衡发展评估工作。组织人员认真学习省市相关文件精神，成立均衡发展工作领导小组。对23项二级指标进行分解，落实责任科室。工作20××年教育年报相关数据对八项均衡系数进行测算，对各校相关软硬件存在问题提出整改意见，并督促整改。

2、标准化学校创建工作。根据《浙江省义务教育标准化学校基准标准》，先后召开3次中小学校长会，落实创建工作，要求各校根据《基准标准》上报存在问题和创建时间。下发衢江教20××（70号）文件，确定五年创建规划明确20××-2017年创建学校。督导室对20××年创建15所学校创建工作进行指导，实地察看硬件环境及指导台帐资料的收集整理。

3、做好全区中小学发展性评价工作。下发衢江教[20××]55号《衢江区中小学“发展性督导评价”实施意见》和衢江教[20××]75号《关于做好20××年度衢江区中小学“发展性督导评价”工作的通知》，明确目的、要求和评估程序。

4、完成督学责任区重新划分和兼职督学聘任工作。下发衢江教[20××]134号《关于调整全区教育督学责任区的通知》，明确兼职督学和责任区学校的职责和义务。


二、2013年工作思路

1、开展义务教育均衡发展评估工作。对照4项一级指标23项二级指标，做好台帐资料；各义务教育阶段学校做好省市检查的准备工作，4月份迎接省市的检查评估。

2、标准化学校创建工作。根据衢江教〔20××〕70号文件安排，完成第三批标准化学校的创建工作。

3、做好全区中小学发展性评价工作。

4、完善督学责任区工作，对中小学办学行为、开齐开足课程、减轻中小学生过重课业负担进行督查。

5、开展创建学前教育示范乡镇工作。

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