小班绘本教案

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小班绘本教案

《小熊和小猴子》。 一、教材分析。

本绘本故事简单、易懂，节奏快，既有动作也有情感，生动活泼，符合小学生的心理特点。能开发孩子的想象力，增强孩子的阅读兴趣，有助于激发孩子的学习热情。 二、教学目标。

1、通过本绘本的阅读，能够正确理解小熊和小猴子是怎样一步一步开始友谊的；

2、培养孩子的分享和交流的意识；

3、培养孩子怀抱友谊的心态，学会友好相处。 三、教学方法。

1、发散式法：激发孩子的学习兴趣，让孩子思考，扩展思维； 2、模仿法：由孩子发挥，将小熊和小猴子的动作重复演练，巩固孩子的学习成果。 四、教学过程。

1、复习：与孩子聊聊前一课所讲的内容，引入本节课的阅读材料； 2、预习：让孩子欣赏绘本，让孩子读一读，让他们预习绘本； 3、精读：让孩子细读绘本，并仔细说明绘本内容； 4、活动：让孩子完成有关活动，体现本绘本的内容；


5、反思：通过本节阅读，让孩子体会学习，以及友谊的重要性。 五、教学反思。

通过本节的阅读，学生的综合能力得到了充分的锻炼，体会到小熊和小猴子学会交流，友谊的重要性，使得孩子们有了更深的认识，也让孩子们认识到友谊的重要性，有助于他们的健康成长。

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