师范生实习队组长工作总结

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《师范生实习队组长工作总结》，欢迎阅读！

**中学实习队组长工作总结

2010年10月9日-2010年11月19日，我们一组25人在老师的带领下到潮州市**中学进行为期6周德教育实习。这六周的实习生活是辛苦的，也是有意义的。因为它不仅让我们真正踏上了讲台，让我们真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任，而且让我们第一次接触了班主任工作，积累了不少宝贵经验„„在领导、指导老师和带队老师的支持和指导下，我们的实习工作取得了圆满的成功。

现将**中学实习队的工作学习情况总结如下：

第一阶段——角色转换和积极备战（10月9日-10月16日） （1）工作方面

a.城南中学是广东省一级学校，那里的老师非常有经验，教学水平高，且都有自己管理学生的一套方法。正因为如此，我们从不同老师身上学到了很多课堂教学的方法和管理班级的技巧。实习学校对我们的要求也比较严格。在10月9日下午，我们和学校的领导见了面并且开了一个简单的会议。会上给我们介绍了实习学校的基本情况，队内人员的班级、指导老师分配情况以及在实习期间应该注意的问题。同时对我们也提出了要求。实习学校给我们安排了6个实习班级，我们25人分成6个小组，每个小组4或5人，负责一个班级的教学和班主任工作。我们队中有5个同学是计师专业的，他们这次实习教学方面是数学，分配在不同班级，一班一个。

各位实习生的班级、指导老师安排情况如下： 班级（班主任、科任老师） 实习生

104班（蔡萍芝、洪静君） 许鏖著、翁醉娜、陈伟娴、林梓怀 105班（洪静君、洪静君） 陈殿泳、陈佳彬、郑名煌、彭金港 107班（许淡银、陈佩霞） 陈晓萍、陈洁琼、林忠睦、许晓曦 108班（陈佩霞、陈佩霞） 邱伊芳、史泽龙、王瑞龙、蔡晓丹

111班（柳琪、徐佳熙） 赵海军、张碧连、刘静、陈楚芳、王武斌 112班（谢舜花、黄小曼） 方钊生、吴学彬、王沛环、许晓珊

开完会后我们和班主任、科任老师相互认识，并请老师介绍班里事务。

b.带队老师给我们开会，强调要注意的问题和提醒我们要多学习哪些技能，并要求我们要遵守学校的要求，和要签到。

c.我和副组长制作了考勤登记表，并从实习第二天开始实行签到制度。我们严格把关，公事公办，队员们也积极准时，没有迟到、不到的现象。

d.我们召开队里会议、部署一些工作，如安排队员每天打扫会议室卫生，保持整洁的环境。

（2）班主任工作

在10月11日，我们跟班参加升旗仪式。初一级领导讲话，总结上阶段的工作情况，部署以后的工作，并对部分老师、学生的优良作风进行了表扬，也批评了一些学生的违纪行为，最后提出要求和期望。这让我们熟悉了学校的基本情况和领导们的管理理念。

升旗仪式结束后，我们来到教室，对学生进行自我介绍。

在接下来的一周里，我们认真做好班主任工作：记住学生姓名、管理班级日常事务，如监督早读和午写，检查学生仪容仪表，带队做课间操，查看学生打扫卫生等。我们按照原班主任的要求把工作按质按量地完成。

（3）教学方面

教学方面主要包括：听课、批改学生作业和试卷、参加教研会、辅导学生。 这一阶段主要是我们的听课学习阶段，其中包括听指导老师的课、其他优秀教师的课和


实习生之间的相互试讲听课。为了确保听课的收益，我们还上网查找了相关资料，并下载了一张中学数学课堂教学质量评价表，在听课时认真填写。

作为实习老师，我们能以教师的身份严格要求自己，虚心向科任老师学习。我们认真听各个原任课老师的课，认真做好听课笔记，注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时，简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。课后我们会聚在一起讨论原任课老师的课，哪些地方我们应该学习，应该怎样把这些优点巧妙地应用到我们以后的教学中。当然，每个老师各有特点，都有值得我们学习的地方。课后我们都揣摩他们的教学思路、语言表达和调动学生积极性的方法等。

第二阶段——真正进入角色（10月17日-11月13日） （1） 工作方面

a.每周召开队里会议，总结上周队里的情况，并部署本周工作，如安排期中考试帮忙改卷的人员，提出要求，共同交流经验、探讨教学方法。

b.确定实习生上课时间，并安排老师听课。 c.组织聚餐，提高队里凝聚力。 （2）班主任工作

a.为了更好地了解学生，管理班级，我们经常下课后去班里走动，向班主任借班里各位学生的小学生评价手册，批改学生周记，组织班委会议等。

b.我们除了管理好日常事务外，各班实习生还组织了各种各样的班级活动，如举办班内羽毛球比赛，跑步比赛等，在黑板上开辟“金玉良言”板块，建立小图书馆等，这些都有利于学生健康成长。

c.各班举办了各具特色的主题班会，如104班以“感恩”为题，107班以“亚运有我”为题，这些都对学生的品德行为进行了教育，也增长了学生的课外知识。

d.我们队随班主任举办了一次家长会和两次以上的家访，向家长汇报学生在校情况，并向家长了解学生在家情况，在教育工作上取得家长们的配合，得到良好的效果。

（3）教学方面 a.听课

我们依然经常去听老师的课，并认真总结。另外，在11月20-22日，湘桥区中学青年老师教学观摩赛数学组在城南中学举行，我们有幸听到了十多节来自不同学校，具有不同教学风格的优秀数学教师的课。

b.上课

我们都认真准备第一堂课。第一堂课很关键，上好第一节课，容易给学生和指导老师信任感。还没来实习学校之前我们已经集体备过这些内容，但现在我们要根据学生的情况来备课。对于第一堂课，我们队的所有同学都做了充分的准备，并在组内试讲。组内的同学扮演学生，认真听讲和配合，之后集体评课，指出优点和不足，提出看法和建议。试讲——修改——试讲，这样反复地练习、完善。第一堂课我们都上得比较成功，但也有不足的地方，我们都虚心学习任课老师的教学经验，争取下次做得更好。

我们组都坚持做到：，每上一节课前都认真集体备课，试讲，修改教案„„并且跟原任课老师说说自己的教学思路，虚心听取他的建议，组内经常相互听课、评课。每上完一节课，我们都会主动地问原任课老师这节课上得怎么样，有哪些要改进的地方等，有什么方法经验，我们都会在组内讨论交流。同时，每位指导老师都能够每一堂课听指导的学生的课，给我们提出了很多很宝贵的教学建议。整个教学实习工作开展得比较顺利，给实习学校留下了美好的印象！由于校领导的支持、任课老师和指导老师赵老师、张老师的悉心指导和帮助，我们的教学水平大大提高，得到学校领导和老师的高度评价。

c.批改作业和试卷

本文来源：https://www.dy1993.cn/Jo4G.html