三年级英语上册 Module 1 Unit1 I am Sam教案(新版)外研版

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三年级英语上册 Module 1 Unit1 I am Sam教案（新版）外研版

三年级英语上册module1unit1iamsam教案（新版）外研版 模块1单元1 I'msam。 一、教学目标：

1.基本理解并说：“你好，你好，再见，再见”2.学习使用句型“我……”自我介绍。 3.通过运用hello,hi,goodbye,bye-bye进行打招呼，并运用i’m…的句型进行自我介绍等情景让学生在感知、模仿、学习、体验的基础上逐步达到自然交流与真实运用语言的目的。

4.培养学生学习英语的兴趣。通过大量的游戏活动，让学生充分体验学习英语的乐趣。同时，教会学生礼貌地与他人沟通，主动与他人沟通，逐步建立深厚的友谊。2、 教学重点：

1.学会并运用hello，hi进行相互间问好打招呼。2.引导学生使用i’m…句型进行自我介绍。三、教学难点：

1.要求学生注意I'm中m的发音，不要吞咽，发音要到位。2.强调“再见”和“再见”的正确发音。4、 教学工具：

英文名字卡片（教师自备），手偶，atoy五、教学过程：1、启动：（5分钟） （1） 课前播放熟悉的英语童谣hello或字母歌，营造活跃的课堂学习气氛。

（2）教师可以在课前收集一些常用的英文单词或缩略语如：wtotv，cd，kfc，

bestfood让学生了解一些身边的英语，同时也请同学们说一说他们所知道的生活中的英语，这样有助于强化他们亲身经历英语的真实感受。2、导入：（3分钟）

启发学生在新学期第一次见面时如何礼貌地打招呼？当他们彼此不熟悉时，他们如何自我介绍和交流？老师的话：新学期开始了。老师首先欢迎所有的新生。虽然学生来自不同的地方，但现在我们是一家人。你愿意以最友好的方式互相问候和自我介绍吗？3.陈述：（12分钟）

(1)教师首先以自然的方式配以恰当的手势动作和不同的语调来向学生问好hello,hi。同时也引导学生向教师说hello,hi。然后让学生相互间用hello,hi练习问好。（注：教师解释并让学生了解hello,hi的区别与联系。一般在正式的场合用hello为引起对方的注意而问好；而hi一般是用于对自己亲密的人打招呼。操练时注意避免重复使用。（2）教师胸前佩带英文的名字卡片进行自我介绍：hello,i’mcindy,借助手势让学生理解句子含义。并通过儿童喜爱的任务头饰或面具等作自我介绍，让学生更进一步感知i’m的含义。（注：教师要注意学生i’m的发音，防止丢音现象。）


（3） 邀请几个学生到讲台上，戴上他们最喜欢的角色头饰，自我介绍说你好。。。然后让学生做一个真正的自我介绍。

（4）介绍班上要来二名新的小朋友，sam、amy教师用语：今天，我们lingling，daming是怎样来欢迎他们的呢？你们想认识这两位外国小朋友吗？（注：教师多次强调sam,amy的发音，以便于学生记住这两个名字。）

（5） 老师们玩卡通。在这个时候，学生不需要跟随他们或阅读书籍。观看时，他们观察哪两幅漫画是山姆和艾米。（注：观看完漫画后，学生回答以下问题：漫画中哪两个孩子是萨姆和艾米？）（6） 老师又把卡通画放了一遍。作为第一次见面的孩子，他们如何互相问候和自我介绍？（注：此时要求学生跟读单词和句子，并用手指识别它们，以实现“眼对手，口对心”，理解英语句子的意思。）4.操作和指导：（5分钟）

（1）指导学生做课堂活动用书活动1，要求学生仔细听录音，分辨出课本中的四个主人公：sam，amy，lingling，daming以便学生熟悉这四个小朋友的特征。

（2） 四人一组练习hello或hi，设置不同的场景，适当使用hello或hi来打招呼，并指导学生做课堂活动书活动2。根据录音和图片，要求学生进一步巩固和加深对Hello或hi的理解。

（3）帮助学生理解i’m…，并用i’m…向全班同学做自我介绍。（4）根据课本内容结合实际情况编演小短剧。5、完成运用任务：（10分钟）运用任务1：

麦克风游戏。游戏规则：把全班分成四组。老师低声向每组第一个学生打招呼、打招呼、道别或再见。在游戏开始时，第一个学生低声向第二个学生打招呼。。。依次，哪一组先通过问候，哪一组是获胜组并给予加分。（注：此任务用于练习学生在语言点上的熟练程度和准确性。）申请任务2：

学生面向全班同学做真实的自我介绍，运用“亲密接触”的游戏来调动学生主动参与的积极性。游戏规则：教师手拿一个toy并做自我介绍hello，i’mcindy，然后闭上眼睛将toy扔向学生，拿到toy的同学做自我介绍，然后闭眼将toy扔向其他的同学，依次下去。要求学生地做自我介绍。6、复习总结：（5分钟）

（1） 引导学生总结本课程知识点的掌握和应用。（2） 听录音，跟着录音。 （3）鼓励学生在课下遇到老师、家长、同学时用hello或者hi打招呼，分手时用goodbye或者bye-bye道别，自我介绍时用i’m句型。六、板书设计：unit1i’msam. 你好，你好，再见，再见山姆，我是艾米·大明 lingling玲玲

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