2022学年一年级语文上学期教学工作总结

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2022-2022学年一年级语文上学期教学工作总结



光阴飞逝，转眼间一学期已接近尾声。本学期，我承当的是潜山县彰法山小学一〔5〕班语文教育教学工作。本着一切为学生的开展为前提，我倾注了大量的时间和精力，按方案圆满地完成了学期初既定的任务，现小结如下：

1.注重习惯的养成教育

幼儿园是个相对宽松的环境，学习任务不重，而小学课堂知识容量大增，对孩子而言就是个坎，老师必须得有足够的耐心和细心帮他们顺利过渡。常规习惯是入学教育重点，需要反复提醒。待一切成为习惯，教学也就轻松了。所以，学期伊始，我便以“我是小学生了〞为主题召开了一次班队活动。通过讨论交流，让孩子们理解小学和幼儿园的不同，培养他们积极向上的精神，树立“我长大了〞的观念。为了争取家校配合，我经常以 家访和面谈等形式，和家长沟通交流，并于学期中期召开了一次家长会。通过催促和引导，班级里形成了浓重的学习气氛，孩子们各方面的良好习惯也日益养成。

2.努力创设高效的课堂

“教而不研那么浅，研而不教那么空。〞老师只有走“教、学、研〞之路，开展实在有效的行动研究，才能使平时的教育教学工作上升到一个新的高度。根据校内实际情况，我将教研的重心指向课堂教学，不断地在教学中引进新思路新方法，着重抓研究课、搞案例教研。每节课之前，我都深化钻研教材，精心备课。课堂上，我充分尊重学生，讲究教学民主，多鼓励，多肯定，设法营造出一种轻松和谐、师生亲密无间的课堂气氛，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢


说、敢问，尽情释放自我。让他们在学习中考虑，在体验中感悟，在活动中升华。做到活而不乱，动而不滥，乐而不散，让学生们学得轻松愉悦。

3. 做好补缺补差的工作

培优应立足于课堂，补差更多的是课外下功夫。课后，我认真修改作业，关注班上每个学生的学习情况，利用课余时间对学困生有方案有步骤地进展重点辅导。擅长发现他们身上的闪光点，及时赏识每一点进步，不断增强孩子们学好语文的信心。真正做到思想上不歧视，态度上不粗暴，一点点引导，一步步向前。

同时，我还在班里开展“一对一〞帮学活动。经过不懈努力，这些孩子逐渐变得自信，对语文学习的兴趣逐渐浓重，成绩直线上升。

4.开展丰富多彩的活动

小学生正处于生长发育阶段，精力充分，对周围一切都感兴趣。但是，要想满足他们的好奇心和求知欲，仅靠通常为完成教学进度而设置的课堂教学是不够的。为了弥补传统的课堂教学的局限性，我在本学期主要开展了以下活动：

〔1〕为增强学生的身体素质，进步运动技术才能，培养兴趣爱好，10月9日，我们班组织了以“我运动，我快乐〞为主题的跳绳比赛活动。

〔2〕为弘扬中华民族灿烂的文化，进步学生的综合素质，展现他们积极向上的精神风貌，11月15日上午，经典诵读比赛如期举行。本次比赛内容取材广泛，有经典诗词，也有脍炙人口的儿歌。同学们虽然年龄小，但个个精神饱满、激情飞扬。?弟子规?、?三字经?、?游子

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