勤奋学习(励志成才)主题班会教案

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勤奋学习（励志成才）主题班会教案

“勤奋学习，励志成功”主题班会 班会的目的:

1.向努力学习的古人、名人和同学学习。

2.通过活动，引导和激励学生努力学习，学会学习，树立目标和理想，不断进取，追求进步。

3.反思自己的学习，明确未来努力的方向。班会准备:

1.收集古今中外关于勤奋学习的名言和诗歌。2.收集在任何时候和任何国家勤奋学习的故事。

3、请学生做好努力学习、励志成功的活动过程观1、指导

同学们，课前我给你们讲一个故事。有这样一个人，他在学习的时候很穷。他有多穷？穷到可以借别人的书读，借别人的书抄，在冬天的几个月里，手指不能弯曲和伸展，冻僵了，仍然不情愿，也就是说，仍然不肯放松阅读，努力学习到这种程度。你能猜出他是谁吗？(宋濂)宋濂写了一篇文章，力劝马晟以自己的亲身经历努力学习(《送东阳马晟序》)。如果我们用三个词来概括他的“个人经历”，那会是哪三个词？(勤奋和困难)勤奋碰巧是我们将在这个班会上谈论的话题。第二，进入游戏 1

第一步:默写三分钟关于勤奋的著名句子。小组的其他成员可以做额外的口服补充剂。补充内容不得与其他小组重复(小组应派代表比较谁更快、更准确，第一名应加3分，著名句子应加3分)。1.勤奋练习，


无所事事。韩愈2。阅读突破了成千上万本书，写作就像魔术一样。杜甫

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。爱迪生4，爱学习勤奋，勤奋产生天才。郭沫若5。黑头发不知道如何努力学习和早期，而白头后悔他学习得太晚。——颜真卿

6.时间就像海绵里的水。只要你愿意挤，总有时间。-鲁迅7。经常有诗歌和书籍，但不经常，腹部是空的。——韩愈

第二层:分享收集到的勤奋学习的故事(一个故事有5分，根据实际表达给分)

第三个层次:猜猜周围努力学习的学生(每种表达方式得5分，根据实际表达方式给正确的小组得3分)

让我们看看谁在小组中得分高，并被命名为“努力工作小组”(一等奖+XXXX)。在年中，有许多努力工作和成功的例子以及学习的好例子。例如，匡衡凿墙偷光，孙康映雪收萤火虫，屈原在山洞里刻苦学习。既然“古代仁人”如此勤劳，我们作为现代人应该做什么？你还记得我们学校在四月份举办的比赛吗？那场比赛叫做“努力工作，激励成功”。你想再次感受到当时球员们的出色表现吗？好吧，那么 2

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