幼儿园大班美术活动京剧脸谱教案反思

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幼儿园大班美术活动京剧脸谱教案反思

活动目标：

1、欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣。

2、尝试利用艳丽的色彩和等距的图案设计脸谱，发展幼儿的创造力唤起和自学的兴趣。

3、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。 4、加深参予环境布置的兴趣和能力，体验顺利的欢乐。 活动准备： 脸谱 活动过程： 一、引发幼儿兴趣

1、师：昨天我们听了京剧，又看了京剧演员的服饰，今天我们来看看京剧演员的脸部的化妆好吗？

2、使幼儿观赏京剧脸谱

3、师：它呀，有一个好听的名字叫京剧脸谱。这个京剧脸谱这么特别，你们想不想和老师一起来看看京剧脸谱的秘密呢？ 二、幼儿和老师一起积极探索京剧脸谱

1、观察脸谱颜色：颜色不是为了好看，而是有各自的含义：像红色的，它表示个性忠诚的；黑色的表示个性刚直的；它们表示的是好人。白色的表示个性多计谋的，还有黄色的，表示坏人。蓝色的、绿色的代表勇士；金色、银色的表示神话里的人。

2、观测脸谱的等距：左边和右边脸的图案就是一样的，都就是以鼻子为中心左右两侧等距的。老师拎一张纸斜在图案的鼻子中间，恳请幼儿来看一看看。

3、观察京剧脸谱的夸张：脸谱的眉毛、眼睛、鼻子这么粗、这么大，这样画是为了让看戏的人一看就知道台上有谁。 三、幼儿创作

1、师：现在有许多艺术家把京剧脸谱制作成艺术品，今天我们也来学学大艺术家来制作京剧脸谱来装扮我们的教室，好吗？


2、明确提出建议：

1）脸谱要以鼻子为中心左右对称 2）可以挑选一种底色去整体表现人物 3）可以自由创作 3、幼儿自由选择材料创作 四、将画好的脸谱剪下装扮教室 思考：

这个活动是在认识京剧的基础上进行的。运用对称、夸张的方法绘画出脸谱上的五官。由于孩子有一定的感知的经验，本次活动通过回忆、再次的感知等形式激起了孩子绘画的兴趣。

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