社会科学体系中的教育学

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社会科学体系中的教育学

Э.Ν.莫诺斯索恩;杨进发

【期刊名称】《教学与管理》 【年(卷),期】1986(000)001

【摘 要】<正> 所有各门社会科学、有关人及其社会形成的全部学说,都在参与共产主义教育的理论与实践的完善过程。而教育科学却具有特殊的作用,它是最活跃的社会科学学科之一,是一门关于共产主义教育和人——共产主义建设者和为共产主义而奋斗的战士——的全面发展的科学。教育学的内容吸收并改造了建立在牢固的马列主义方法论基础上的教育思想的发展过程中人类所建树的最优秀和进步的一切,在真正科学的基础上研究教养、教育、教学和人的发展的各种规律。教育科学及其某些分支进一步发展的源泉之一是,更加广泛和深入地依据有关自然、社会和人的科学资料,更加深入地研究科学知识的发展成果,从其它知识领域中自觉、积极地选取充分可靠的事实,旨在研究教育本身的现象和规律中全面考虑它们。 【总页数】6页(P36-41) 【作 者】Э.Ν.莫诺斯索恩;杨进发

【作者单位】苏联教育科学院 院士、教育科学博士、教授、苏联卫国战争时期的老战士;苏联教育科学院 院士、教育科学博士、教授、苏联卫国战争时期的老战士 【正文语种】中 文 【中图分类】G40 【相关文献】


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