谈农机培训的授课语言艺术

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谈农机培训的授课语言艺术

潘海峰

【期刊名称】《江苏农机化》 【年(卷),期】1999(000)003

【摘 要】根据农机培训学员的对象、特点、要求,农机职业教师,不仅需要有较好的专业理论知识和农机使用实践经验,还要求教师授课时发音准确、吐词清楚,生动感人,讲究语言艺术。 一、形象比喻 比喻可以帮助学员理解许多事物,可以深透到生活中微不足道的细节,可以随意表达,不要把比喻总是放在农机专业知识圈子里,例如讲电工基础,电是看不见摸不着的东西,若照书解字无论怎么解释,学员都难以理解,怎么办呢?你可以到生活中去寻找。比如:“电流”这个名词,照 【总页数】1页(P19-19) 【作 者】潘海峰 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】S232.7 【相关文献】

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