宝宝的早期教育

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宝宝的早期教育



宝宝的早期教育

一、0－1岁是婴儿的早期教育期，非常重要，早教不是单纯的教文化知识，也不是过早教育或者超长教育，不能拔苗助长，要按照孩子的心理发展规律来。



二、运动最能反映神经系统的成熟，后天训练非常重要。婴儿期脑功能发展非常快，尤其是在出生后头半年最迅速，应当好好把握。小儿的可塑性非常强，对孩子的哪部分的刺激与训练多，哪部分就发育的好。



三、要掌握儿童发展的最佳期，这样能达到事半功倍的作用，一旦错过，很难补偿。

6－7月应及时添加需咀嚼的食物。刺激孩子咀嚼相关功能的发育；

2岁前是建立亲子依恋关系的关键时期

1岁前是听觉；2－3岁是口头语音及行为习惯；4岁智力；5岁数的概念；3－6岁性格形成3岁开始学钢琴和小提琴；12岁前学习母语和外语。

不要违背孩子的天性，过早的开发可能会让孩子对学习产生恐惧和负担感。



三、早教的内容


积极发展孩子的感知觉、大运动、精细动作、语音能力、生活技能和行为习惯培养为重点。

感知觉包括：视觉（6个月前发展迅速，宝宝最喜欢红色）、味觉（4－5月是添加辅食的最佳时机）、听觉（3－6个月对音乐有感知）、皮肤的感知觉（6个月能分辨物体大小）、情绪表达知觉（5－6个月的宝宝知道怕生）



四、早教的训练项目

0－3个月，在宝宝脸部20－30cm处，视觉刺激。及听觉、触觉刺激。允许孩子吮手（不要给宝宝带小手套，限制TA的运动，注意及时剪指甲就好），作抚触。

4－6个月，添加辅食，不能完全依赖糊装食物，要适当添加稀粥、小面片等食物，促进乳牙萌出；

满四个月可以定时把尿； 8个月可以联系坐盆大小便；

7－9个月，宝宝的名字要固定，以免使孩子对名字刺激产生混乱。

※多与小儿交流，对话，妈妈不要觉得自己太“贫”，一定要多说；

※不要把讲故事当成催眠曲，而是小儿语言训练的很好手段。 ※爬是小儿很好的运动，对协调能力、智力发育都很有好处，一定要让宝宝在这个阶段多多联系，好好发育。提到很多宝宝先学会的是往后爬，是很正常的，是因为小儿的运动发展是自上而下的，手先有劲，然后才是脚。所以容易先往后爬。

※现在的`推车不是很科学，宝宝的位置很低，影响视野，而且吸到的空气质量不好，土多。（不过现在能买到的都是这样的车呀）

10－12个月，引导小儿从扶栏站，到扶短走，到独立行走。

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