《自然拼读ir的发音教案》

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自然拼读—字母组合ir/ɜ:/的发音教案

设计人：xxx 主题：通过信息技术辅导语音教学--自然拼读字母ir的发音。 教学内容分析：

ir这个字母组合在英文单词中较为常见又十分重要，掌握这个发音之后，学生能更进一步的做到见到包含他们的英语单词能读，甚至听音能写，可以有效且显著的帮助学生认读及记忆单词。且此知识点为一个单独的知识点，很适合做成微视频让学生语音知识薄弱的学生反复观看。

教学内容来源：选自广东版开心学英语四年级下册--Unit 5 Sounds and Words –Phonics Fun ir/ɜ:/

教学资源准备：耳麦、ppt 、平板电脑。 教学目标：

1、能够掌握字母组合ir的发音规则。 2、能够读出符合ir发音规则的单词。

3、能够在绘本阅读中辨别并读出符合ir发音规则的单词。 教学重难点：能够读出符合ir发音规则的单词。 教学过程：

一、 （导入环节）通过播放关于字母组合ir的发音微课，引入含有ir字母的单词。

二、 让学生总结出ir/ɜ:/的发音。

三、 老师播放字母ir的发音视频，让学生仔细听音，观察口形，认真模仿视频中的发音。

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四、 （教授环节与操练环节）听读模仿操练语音。①填充故事 ②通过小组合作让小试牛刀—Can you read ?读出含有字母组合ir的单词

五、（巩固环节）从阅读绘本中巩固学习：学生阅读绘本《Run after the bird》，在阅读完绘本后让学生迅速找出含有ir的字母组合并能读出来。

六、（拓展环节）通过信息技术实践学习字母发音：让学生通过平板电脑找出更多含有字母ir组合并发/ɜ:/音的单词，寻找具体途径：①百

度搜索引擎 ②有道词典

七、（拓展环节）拓展学习：① Tongue Twisters（绕口令）②创新词.让学生在小组内自由发挥创造新单词并展示。 八、总结：ir一般发长元音/ɜ:/ 教学反思与教学 评价：

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