绘本阅读“三部曲”阅读前、中、后——浅谈幼儿早期绘本阅读的指导策略

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《绘本阅读“三部曲”阅读前、中、后——浅谈幼儿早期绘本阅读的指导策略》，欢迎阅读！

绘本阅读“三部曲”阅读前、中、后——浅谈幼儿早期绘本

阅读的指导策略

徐慧玲

【期刊名称】《《数码设计．CG WORLD》》 【年(卷),期】2018(007)020

【摘 要】苏霍姆林斯基说过:“孩子的阅读开始的越早,阅读时思维过程越复杂,阅读时对智力发展越有益。七岁前就学会阅读,就会练就很重要的一种技能,边读边思考边领会”。这句话中充分说明了早期阅读对幼儿来讲是非常有益的。绘本可以说是幼儿人生中的第一本书,它是以图画为主文字为辅的形式来呈现。本文以阅读前的准备、阅读中的指导、阅读后的延伸来论述了幼儿早期绘本阅读的指导策略。 【总页数】1页(P77-77) 【作 者】徐慧玲

【作者单位】[1]苏州高等专科学校附属教育幼儿园 江苏苏州215000 【正文语种】中 文 【中图分类】G613.2 【相关文献】

1.幼儿在绘本阅读中如花儿般绽放——论幼儿绘本阅读的指导策略 [J], 杨晓桐; 2.让幼儿在绘本阅读中成长绽放——浅谈绘本阅读对提升教育教学的价值 [J], 张爱琴

3.浅谈大班绘本阅读中幼儿创造性阅读指导策略 [J], 许嘉文


4.浅谈幼儿家庭英文绘本阅读指导策略 [J], 郭明雅 5.浅谈幼儿园绘本阅读指导策略的教学研究 [J], 周嘉敏

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.dy1993.cn/BY5G.html