双减工作落实情况汇报

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双减工作落实情况汇报

"双减'指要有效减轻义务教导阶段学生过重作业负担和校外培训负担。为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续标准校外培训〔包括线上培训和线下培训〕，有效减轻义务教导阶段学生过重作业负担和校外培训负担。今日为大家细心预备了双减工作落实状况汇报，盼望对大家有所帮忙!

双减工作落实状况汇报

减轻义务教导阶段学生作业负担和校外培训负担，对于全面贯彻教导方针，落实立德树人基本任务，促进学生德智体美劳全面进展具有重大意义。

仔细学习贯彻关于"双减'工作的重要指示，批示精神，坚持疏堵结合，标本兼治，优化"学校教导'关，打破"应试焦虑'关，抓实"日常监视'关，坚定把"双减'工作落实到实处。 一、坚持减负增效并举，切实减轻学生学业负担。

一是严格减负政策规定，建设学生作业总量掌握和作业检查制度，加强作业统筹管理，提高作业设计质量，科学布置作业，保证学生充沛的睡眠时间。

二是强化作业总量掌握，学生每天书面作业完成时间平均不超过90分钟，严禁布置重复性各惩处性作业。不得通过微信等方式传导学习和作业压力，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。 三是提高作业设计质量，鼓舞老师探究布置分层作业，弹性作业和独特化作业、设计探索性作业、实践性作业及跨学科综合性作业，要求老师充分利用课堂教学时间和课后效劳时间，加强学生作业指导，着力培养学生自主学习和时间管理能力，在校园完成大局部书面作业。

四是提升课堂教学质量，围绕优化课程体系，优化课堂教改，减轻学生过重课业负担，完美教导评价机制，加强教导教学讨论等，推出举措，建设教学视导制度，优化学校管理，提高课堂教学质量，努力做到优质轻负。

二、持续加大监视力度，有效减轻学生校外培训负担。 一是严格监管制度，加大对校外培训机构的监管力度。

二是形成监管合力，做到监管全笼罩、无盲点，有效强化了日常监视。 三是推动长效治理，重点检查，集中整改。

四是强化宣扬引导，通过家长会、家访、教导引导学生家长树立正确的教导观念、成才观念，理性看待校外培训。

下一步学校要仔细学习借鉴他校阅历做法，进一步提高政治站位，把"双减'工作作为当前和今后一个时期的重大任务，切实强化责任，狠抓落实，不断深化课堂教改，完美教学视导工作，抓实课堂教学常规，改良教学方式办法，强化差别化教学和个别化指导，强化对作业来源、设计、布置、批改、分析、反应、辅导等全过程管理，强化作业与备课、上课、辅导、评价等教学环节的系统设计。

同时常态化治理校外培训机构，严格标准校外培训机构的办学行为，切实减轻义务教导阶段学生作业负担和校外培训负担，有效促进学生全面进展，安康成长。 双减工作落实状况汇报

减轻义务教导阶段学生作业承当和校外培训承当，对于全面贯彻国家的教导方针、落实立德树人根本任务、推动学生德智休美劳全面进展具备重人意义。结合上级的文件指示精神，我校"双减'工作有效有序开展。现就开展的状况作容易的汇报：

一、是按照上级文件精神制定本校课后效劳实施方案，方案中明确了指导思想、组织机构、实施对象和详细的办法等内容。

二、结合方案，有序开展工作，我们效劳的模式是七年级采纳"5+2+2'模式，八、九年级采纳"5+1+2'模式。

三、大力提高课堂教学质量，每学科以科组为单位开展教研活动，以研促教，以教升研，提升老师教学能力，提高教学质量。

四、标准布量作业、设计优质作业。对书面业余作业，小学一二年级一律不留，其他年级语文、数学总量每天不超1小时；初中语文、数学、英语、物理、化学总量每天不超1.5小时；其他学科、当日无课学科原那么上不布置。设计优质作业。创建以备课组长为核心的"学科优质业余作业筛选优化工作组'，分层分类，关注学生个体差别，选定优质作业并造册登记。

自开展工作以来，学生适应能力强，家长反应良好。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索'双减工作实施时间并不长，在今后的工作中将会不断地完美，不断地提升，我们有信念有能力把工作做实做好！ 双减工作落实状况汇报

双减政策的出击，对于我国的学生们来说，可谓是一个喜出望外的好音讯，但是对于大局部补习机构的教师来说，这濒临着"失业'的局面，而这些教师为了生计问题，只能"另寻他岗'。

我在这里再次科普一下此政策的官方定义："双减'指要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。其中，要求分类明确作业总量。 我在这里总结一下'双减"政策的要点：

1〕市场准入上：义务教导阶段的学科类校外培训不再审批，现有的机构所有转为非营利性机构，以前根据备案制登记的线上学科类教导，都要重新办理审批手续。

2〕业务范畴上：线上线下在节假日/歇息日/寒暑假均不允许上课，同时线上教导每节课的时间也受到了限制，不得做拍照搜题业务，制止在境外招聘外籍人员，不允许进行学龄前培训，价格要按指导价制定。 3〕融资形式上：不允许上市，包括借壳或者境外上市，上市公司不允许投资学科类培训机构。 4〕营销模式上：制止课外培训广告，制止夸张、虚假营销。

政策中指出"义务教导最突出的问题之一是"中小学生负担太重，功利化问题没有基本解决'，"特殊是校外培训机构无序进展，校园减负、校外增负现象突出'"严禁随便资本化运作，不能让良心的行业变成逐利的产业'等，用语可谓很严峻。那咋办呢？大力整顿。于是，浮现了下列图各大上市教培股票一片"绿油油'的惨状。数千万教培人濒临失业，哪怕你有5、6年的教学阅历、有大厂的工作光环已经算不了什么了，市场不再须要他们，三十好几、四十好几，上有老下有小，顶着房贷车贷还不得不被迫转型或是转行，一切都将从零开场。

毫无疑问，由于"双减'政策。市面上将会有一大批教导机构濒临"转型'，而机构的教师们也不得不承受"失业'或者"转行'的现实。则，培训教师们该将何去何从？

政策中强调要强化老师职责。老师要指导小学生在校园根本完成书面作业，初中生在校园完成大局部书面作业。老师要仔细批改作业，准时做好反应，加强面批解说，仔细分析学情，做好答疑辅导。不得要求学生自批自改作业。除此之外，要提升课堂教学质量。教导部门指导学校健全教学管理规程，提升学生在校学习效率。学校要开齐开足开好国家规定课程，严格按课程规范零起点教学，做到应教尽教。校外培训机构不让补课，则提高学生成果，升学压力自然就转移到了在校老师的身上，势必会对老师的专业学问、专业能力提出更高的要求。那些还指望考上编后可以拿些"铁饭碗'混日子的老师，美梦怕是要落空了。因而，不光是教导机构教师濒临失业，在校老师也同样濒临严厉局面！


教导是一个很重仪式感，或者说很重场景的一个行业。则在今日，浪潮翻涌，挑战不断。我们中国教导的场景是格外大的，但在双减政策下，行业必将濒临阵痛期，但是严格的政策机制，才干有一个公道公平的竞争市场，实现消费者权益和经营者利益的双赢局面。

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