部编小学语文三下《 纸的发明》课堂笔记

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《部编小学语文三下《 纸的发明》课堂笔记》，欢迎阅读！

10 纸的发明

内容

正音：创chuàng造 制zhì定 人伦lún

（右边“人”下面的一横不能丢） 记录（下面不是易错字 正形：应验．．

“水”）

累léi（累赘）lěi（积累）lèi（劳累）

多音字

鲜xiān（鲜花）xiǎn（鲜有）

创造：想出新办法、建立新理论、做出新的成绩或东西。 铸刻：在金属上刻、铸文字。 携带：随身带着。

词语解释

篾席：竹篾编的席子。 传承：传授和继承。

促进：促使前进，推动使发展。 1.“刻”“铸刻”说明因为没有纸，人们记录事情十分费时费力。 2.“帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵……”通过与竹片、木片比较，突出轻便的特点，但因为价格昂贵，无法普及。 3.“剪碎或切断”“浸”“捣烂”“捞”“晒干”这些动词写出了蔡伦

重点句段

造纸的过程和方法。

理解

4.“用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。”写这种造纸法能传承下来的原因。蔡伦融合了前人的经验，又敢于探索创新，真了不起！

纸的发明

总：伟大贡献

分：发明、改进过程（甲骨、竹简：笨重 帛、丝：昂贵

课文结构

麻纸：粗糙 蔡伦纸：轻便、便宜 总：促进发展

誉满天下

课文叙述了造纸术发明之前，人们用文字记录事情的不便，以及纸的发明、造纸术改进的过程，说明中国的造纸术极大地促进了

中心思想

人类社会的进步和文化的发展，是中国对世界文明的伟大贡献之一。

语言十分严谨。课文的语言体现了说明文语言准确、严谨的特

写作特色

点。

有关创新的名言警句

踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。——李可染

拓展积累 苟日新，日日新，又日新。——《礼记·大学》

不经过迷惑，你总不会聪明；要成长，你总要独创才行。 推陈出新是我的无上诀窍。——（英国）莎士比亚



项目

本文来源：https://www.dy1993.cn/Aum4.html