五年级英语组线上教学总结

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五年级英语组线上教学总结

疫情的突然到来延缓了我们踏进校园的脚步，却没有打乱我们正常的教学秩序。学校线下教学再次被按下了“暂停键”，开启了线上教学模式。

云端备课集体教研

线上授课不等同于教室授课，可现场观察到每一个孩子的状态，所以要求老师们在备课时，将学习的重点教学目标梳理出来，这样在授课过程中才能突出要点，逻辑清晰，各环节围绕主题进行，学生们在听课过程中，也能够更加清晰的了解到本节课的重点，保证线上教学的质量。因此，我们五年级英语组的老师们通过线上教研的形式，总结了之前线上教学的经验，梳理每课的重点内容，并讨论制定了详细的教学方案。教师们提前备课，查找并整合各种优质的学习资源，设计教学环节，一系列准备工作有条不紊，确保了英语线上教学的高质高效。

师生互动高效教学

有了老师们精心的准备，熟练的操作，线上教学顺利而流畅。为了让学生们有更好的学习效果，老师们制作了精美的课件，整合各种优质资源，力求将教学内容完美的呈现在学生面前。利用高质量的课件、视频教学，进行视觉上的冲击，进而抓住学生的有意注意与无意注意，不仅能有效的缩短教学时间，提高网课效率，还能起到事半功倍的效果。课上，老师们时刻关注着每一位学生的学习状态，老师们采用举手、连麦、留言等方式来进行师生间的互动，






提高学生的上课注意力。此外，为了更清晰的体现知识内容，老师们借助腾讯会议中的标注等功能将重点知识呈现在学生面前，精心组织各个教学环节，利用各种方法来锻炼学生听说读写的能力。

作业布置精准讲评

为了及时得到学生们的作业反馈，了解学生们对知识的掌握程度，老师们绞尽脑汁，力求设计多元的线上作业让疫情下的学习丰富而多彩。例如，学生们将课上所学内容创编成小对话，录下来发到作业收取的小程序中，老师们利用小程序等方式及时收取、批改作业，认真反馈，纠正每一个细小的错误，精益求精，对于作业中出现的问题，及时在班级群中反馈并提醒学生进行改正。对于一些共性问题，老师们也会在课堂中进行答疑和讲解，保证每一位学生都能掌握所学内容。

疫情当前守初心，教学形态走向云端，让我们用实际行动诠释教书育人的初心--用责任催生智慧，用智慧支撑责任，云端聚力，尽显育人之智；众志成城，师生共克时艰。

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