备课记录——长方形和正方形

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义丰小学集体备课记录

时间 学科 主讲人

10月9日 数学 戴志华

地点 年级 参加教师

五办 三

备课内容

第三单元 长方形和正方形

张运、宋洪中、吴刚、周悍敏

教材分析：

本单元是在一年级（下册）直观认识长方形、正方形的基础上进行教学的。通过这部分内容的教学，可以使学生进一步认识长方形和正方形的基本特征，了解周长的含义，掌握长方形和正方形的周长计算方法；同时，也能为今后进一步探索其他平面图形的特征奠定基础。这部分内容分三段安排。第一段，认识长方形和正方形的基础特征；第二段，认识周长的含义；第三段，探索长方形、正方形的周长计算方法。此外，本单元还安排了一个练习和一次数学实践活动《周长是多少》，让学生通过观察、操作以及解决相关实际问题，加深对平面图形周长的理解，更好地掌握计算周长的方法。 教学重点：

1、通过观察和操作等活动，感受并能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，能判断一个图形或物体的某一面是不是长方形或正方形。

2、认识周长的含义，会指出并能测量简单图形的周长。

3、能利用对图形的认识探索并掌握长方形、正方形的周长计算方法。 教学难点：

1、认识周长的含义。

2、长方形和正方形的周长的计算公式。 教学措施及策略：

1、紧密联系学生的生活实际，利用他们已有的经验展开教学活动。 2、为学生留下适当的探索空间。

3、关注所学知识的及时应用，培养学生解决实际问题的能力。 作业设计：

完成《补充习题》

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