I see shapes绘本幼儿园教案

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《I see shapes绘本幼儿园教案》，欢迎阅读！

I see shapes绘本幼儿园教案



教案主题：I see shapes绘本幼儿园教案 适用年龄：3-4岁 难度级别：低

教学目标：

1. 通过绘本《I see shapes》的阅读，学生能够认识并识别圆形、三角形、正方形和长方形这四种形状。

2. 学生能够用简单的语言描述这四种形状的特征。

3. 学生能够通过参与形状游戏和绘画活动，加深对这四种形状的认识。

教学准备：

1. 绘本《I see shapes》

2. 彩色卡片或卡纸，制作圆形、三角形、正方形和长方形的模板。 3. 彩色笔或蜡笔

4. 彩色贴纸或橡皮泥（可选）

教学过程：

步骤一：引入

1. 老师先问学生，你们都见过哪些形状？（如：圆形、三角形、正方


形和长方形等）

2. 然后，老师向学生展示绘本《I see shapes》并简单介绍一下书的内容，告诉学生我们今天要学习这本书里面的四种形状。

步骤二：阅读绘本

1. 老师读一遍绘本《I see shapes》。

2. 老师再读一遍，这次停在每个形状的部分，让学生观察和认识这四种形状。

3. 老师问学生，你们看到了什么形状？这个形状是什么形状？它有什么特征？

步骤三：形状游戏

1. 老师拿出制作好的圆形、三角形、正方形和长方形的模板，让学生摸一摸、看一看这四种形状。

2. 老师让学生分组，每组拿到一些彩色卡片或卡纸，让学生根据模板自己制作这四种形状。

3. 制作完成后，老师让学生把这四种形状分别放在不同的地方，并喊出这个形状的名字。

4. 老师和学生一起玩形状游戏，老师喊出某一个形状的名字，学生要迅速跑到那个形状所在的地方，最先到达的学生获胜。

步骤四：绘画活动

本文来源：https://www.dy1993.cn/AIX4.html