论希沃白板与小学英语教学的有效结合

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论希沃白板与小学英语教学的有效结合

作者：俞艳

来源：《教育周报·教育论坛》2020年第07期

摘要：随着教学技术的不断发展，在小学阶段的教学中，希沃白板的应用改变了教师与学生之间的互动行为，提升了学生的学习热情与课堂教学的效率。因此，在教学中，教师要根据学生的学习需求发展，结合课程的内容，对希沃白板展开应用研究。教师要对希沃白板的各种功能达成熟练的应用以及掌握，在教学中根据教学需求，选择不同的功能，激发学生的英语学习兴趣。基于此，本文对希沃白板与小学英语教学的结合展开探讨。 关键词：希沃白板;小学英语教学;结合策略

引言：在小學英语的学习中，学生的学习习惯培养与学习兴趣的保持，对学生的英语能力增长具有重要的促进性作用。教师要积极的应用教学技术手段，更新学生的英语学习体验，引导学生在英语学习中养成良好的学习手段，培养英语学习的兴趣。希沃白板的应用，就能够为学生的英语学习提供更多的学习资源、丰富英语学习的方式，教师要结合小学英语教学的内容应用希沃白板。

一、应用希沃白板构建轻松愉悦的课堂教学氛围

英语的学习与其他学科的学习存在区别，首先，在英语的学习中学生需要对一种语言内容进行认识与掌握，需要在课堂中展开不同程度的互动。其次，在英语教学的过程中，教师要引导学生根据英语文化的特点，进行类似性的文化体验。英美国家的文化中，学习的气氛更为偏向于轻松愉悦，尤其是在小学阶段的教学中[1]。

通过希沃白板，教师就可以找寻到更多的英语学习资源。例如，学生喜爱的英语卡通剧、英语儿童歌曲以及英语的小游戏等，应用这些内容构建出轻松愉悦的课堂教学氛围。语言的学习中，学生需要应用语言学习的内容展开实践，轻松的课堂氛围，也能够帮助学生更为轻松、主动的进行英语的实践。例如，在课堂中学唱英文歌曲等。 二、应用希沃白板设置丰富的学习情境

运用希沃白板中的多媒体、课堂活动、思维导图等功能，可以给学生提供文字、图片、有声读物、动画等形声结合、图文并茂的学习材料，创设生动活泼、色彩鲜艳、声情并茂的语言情境和社会情景。这种以超语言、超文本辅助英语教学的形式是师生之间、生生之间的信息交流更丰富生动，实现了高度互动语言的学习，结合于相应的学习情境，学生能够对英语学习的内容形成更为深刻的认识。在教学的过程中，教师可以应用希沃白板，根据不同的学习内容为学生构建英语学习的语言情境[2]。

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