《面向对象课程设计》课程教学大纲

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《面向对象课程设计》教学大纲



课程英文名 学分 课程类别 适用专业

1 集中实践

Object-oriented Course Design

课程代码 C0809Z03 实验/实践学

时

15

总学时 课程性质

1周

任选

理论学时 先修课程 开课学院

高级语言程序设计 面向对象程序设计 信息工程学院

计算机科学与技术

一、课程地位与课程目标

（一）课程地位

本课程是面向计算机科学与技术专业编程实践的重要课程。在面向对象程序设计课程后，使学生熟练掌握面向对象Java语言编程技术，为后续专业课程的学习打下重要基础。 （二）课程目标

通过本课程的学习，使学生进一步理解掌握面向对象程序设计的概念：包括类、对象、接口、继承和多态性等，掌握Java语言的基本语法，进一步提高编程实践的动手能力，能实现一些较简单的实际应用，熟悉和掌握Java语言的编程规范，掌握良好的面向对象设计与编程思想。



二、课程目标达成的途径与方法

课程目标

课程目标内容

Java语言

课程目标1 程序设计

能力

1. 编程 2. 调试 3. 测试 1. 设计文档写作

课程目标2 文档写作 2. 测试文档写作

3. 其他文档写作



文档写作指导

编程指导

目标达成的途径与方法 教学内容

三、课程目标与相关毕业要求的对应关系

课程目标 课程目标1

课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）

毕业要求2

毕业要求3

毕业要求4

毕业要求5

M H

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H H




课程目标2

H H M M

四、课程主要内容与基本要求

题目1：学生信息管理系统

要求：

1、简单的系统与功能分析；

2、实现学生信息数据的录入、查询、修改、增加、删除等； 3、测试数据写入文件、从文件读入； 4、有美观大方的图形界面；

5、要用到类、继承、接口、图形控件；最好能用到抽象类、泛型、多线程。 题目2、编写一个图书管理系统

要求：

1、包含简单的图书据录入，查询，输出等功能； 2、 程序有图形界面；

3、 测试数据写入文件、从文件读入； 4、 简单的系统与功能分析；

5、要用到类、继承、接口、图形控件；最好能用到抽象类、泛型、多线程。 题目3、图像处理

要求

1、能打开一个指定的8位或者24位BMP图象文件； 2、实现多种图像处理功能：比如：

1）图像二值化；生成一个新图象文件（二值图象）； 2）显示图像的直方图（功能同photoshop）； 3）彩色合成和分解

3、要用到类、继承、接口、图形控件；最好能用到抽象类、泛型、多线程。 题目4、连连看、纸牌、贪吃蛇、扫雷、打飞机等小游戏

要求：

1、程序有美观的图形界面； 2、能够进行简单的游戏设置； 3、实现游戏的基本功能；

4、要用到类、继承、接口、图形控件；最好能用到抽象类、泛型、多线程。 题目5、其他应用型程序

要求：

1、一般要求有图形界面； 2、完成一定工作量的代码；

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