中小学教师必读书目100本

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中小学教师必读书目100本

1.《大教育家孔子》 2.《陶行知教育读本》

3. 《叶圣陶教育读本》[《教育与人生》（叶圣陶）] 4.《苏霍姆林斯基的一生》 5.《爱弥尔》

6.《给教师的建议》

7.《活教育与死教育》（陈鹤琴教育读本）

8.《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》 9.《教育过程最优化》

10.《新教育之梦》（朱永新） 11.《图说中外教育史》

12.《教育——财富蕴藏与其中》

13.《素质教育学习提要》（教育部编写） 14.《学会生存——教育世界的今天与明天》 15.《向孩子学习》 16.《爱心与教育》

17.《教育的奇迹》（主编朱永新） 18.《第五项修炼》

19.《写给你——亲爱的老师》（《中小学教师读本》）（自编） 20.《名人的教学生涯》（自编）

21.《泛舟诲海》

22.《新教育理念》（袁振国，教育科学出版社）

23.《爱心育人》（斯霞） 24.《有效的管理者》（杜拉克） 25.《我的教育思想》（于光远） 26.《中国教育改造》（陶行知） 27.《教育和美好的生活》 28.《帕夫雷什中学》

29.《3分是怎样消失的》30、《终身教育引论（作者朗格朗，法国成人教育家，

终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者）

31.《教育的经济价值》 32.《创造性思维与教学》 33.《科学家论教育》 34.《回答未来的挑战》 35.《青浦教育实验》

36.《非智力因素与学习》（燕国材等）

37.《成功智力》（斯腾伯格）

38.《教育诗》 39.《大教育论》 40.《教育漫话》 41.《普通教育学》


42.《审美教育书简》 43.《教育论》 44.《科学与教育》

45.《教育科学与儿童心理学》

46.《民主与教育》

47.《教育理想与信念》（肖川） 48.《中国当代教育随笔选》（自编）

49.《情境教育》（李吉林）

50.《顺生论》

51.《中国教育名著读本》 52.《中国教育思想史》 53.《外国教育思想史》 54.《现代教育学基础》 55.《西方教育名著读本》

56.《学习理论》 57.《教育研究方法》 58.《中外教育实验》（自编）

59.《有效教学模式》 60.《儿童发展》 61.《德育新论》 62.《现代教育管理》 63.《现代心理学原理》 64.《教育心理学》 65.《早期教育与天才》 66.《学校心理咨询》 67.《教育与综合国力》

68.《联合国教科文组织理科教师必读》

69.《教育与心理测量》 70.《中国教育家评传》 71.《外国教育家评传》

72.《中国著名教师访谈录》（自编） 73.《中国著名校长办学思想录》 74.《中国著名班主任德育思想录》

75.《中外教育小说选》 76.《中国教师读本》 77.《中国校长读本》 78.《中国班主任读本》 79.《科学技术前沿》（宋健） 80.《中外教育诗歌读本》 81.《中外教育故事读本》 82.《中外教育散文读本》 83.《中外教育格言读本》 84.《中外教育漫画读本》

85.《小学生心理辅导札记》（毛蓓蕾）


86.《中小学精彩教育教学设计大全》（建议编写这本书）

87.《学校无分数教育三部曲》

（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你 们一路平安》（苏联，阿莫纳什维利著，教育科学出版社） 88.《教室的革命》与《到教室里找什么》（美国）

89.《中国著名教育家讲演录》（自编，福建教育出版社）

90.《向瑞吉欧学习什么》（《儿童的100种语言》解读）（教育科学出版社） 91.《教育过程》（美国，布鲁纳）

92.《明日之学校》（杜威著，王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第 一版）

93.《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》（布鲁克莫尔德等著，罗静 等译，中国轻工业出版社）（注：研究表明，讨论式教学最早是由中国提出， 我们可以根据实际编一本中国的讨论学） 94.《课程改革读本》（自编） 95.《教科研手册》（自编）

96.《学校，别听学校的》（德国，菲拉·费·毕尔肯比尔著，江苏人民出版社， 注：此书为德国中小学必读书）

97.《班集体建设与学生个性发展》（苏联，维果茨基，广东教育出版社） 98.《和老师的谈话》（赞科夫）

99.《教师角色与教师发展新探》（叶澜著，建议作者更改书名） 100.《教师必读书导读》（自编）

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