哪种早教理念最适合孩子

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哪种早教理念最适合孩子



到底什么样的早教理念和课程才是最适合小孩的呢？笔者搜集了时下最流行的几种早教课程，期望给更多的妈妈带来借鉴。



潜能开发早教



理念：



注重开发儿童潜能，培养他们的制造性、激发他们进行高效的摸索、发觉并鼓舞他们的新方法。采纳视听教学及互动教学模式。课堂中采纳咨询答时刻、角色扮演、演讲录像、动手实验、团体活动等多样化的教学方法，关心小孩知识整合运用，提升动手能力、解决咨询题及团队合作能力。



点评：



通过不同的活动形式涵盖了各种学习形状(视觉、听觉、动觉和触觉)。课程能够提升小孩的参与度和主动性，确保每个小孩都能享受学习的过程，同时关心小孩建立自尊心、自信心，提升小孩逻辑思维、语言表达、词句建构的能力。



蒙特梭利教学法



理念：



蒙特梭利有两个核心观点：一是意识到幼儿拥有极其敏捷的感受，对一切事物充满活力和激情，并能自觉地按照感受去学习；二是主张给幼儿“有益的自由”，鼓舞幼儿利用环境中的教具自由钻研，即便犯错也能够


自我修正，老师和家长在蒙氏教育法里只是观看者和和谐者，而不是主导元素。音乐方面辅以妙事多幼儿音乐教育体系。



点评：



蒙氏理论是有世界级阻碍力的幼儿教育理论，要求老师能够敏捷观看到小孩的敏锐倾向，对老师的素养要求较高。



创意早教



理念：



蔬菜、面粉、泥巴……这些在生活中司空见惯的东西成了小孩们的创意工具。在课堂上，在纸游戏、颜料游戏、黏土游戏、胶水画游戏中，让小孩们运用自己的五感去看、去听、去闻、去尝、去摸，通过“探究—表达—摸索”去启发小孩，让小孩学习解决咨询题的方法，学会用不同的角度去摸索。



点评：



运用生活中常见的素材，五感式体验，有利于培养小孩对事物的观看力，并奠定摸索和表达的基础；游戏性的课程设置，动手和动脑相结合，让小孩能在欢乐中学习，更乐于摸索和更善于解决咨询题。



脑力开发课程



理念：

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