幼儿园大班音乐优秀教案《小朋友,我爱你》

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(2)范唱第二遍，送出第二旬“爱的甜甜话”。

(3)范唱第三遍，引导幼儿尝试猜想第三句“爱的`甜甜话”。



(4)范唱第四遍，引导幼儿自主发觉表达“爱”的动作。

1．初步感受学唱歌曲的欢乐，体验与同伴表达“爱”的暖和。

(5)范唱第五遍，送出第四旬“爱的甜甜话”，引导幼儿练习表

2．在反复观赏、自主反思、师幼互助及传递“爱”的游戏中理

达“爱”的动作。

解并掌控歌曲内容。

2、渗透游戏，完整练唱歌曲。

3．学唱歌益，初步尝试在“小伙伴，我爱你”处替换歌词。

(1)引导幼儿自主发觉，将歌曲中“小伙伴”替换成“*老师”

4．听音乐，尝试辨别乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。

的方法。

5．通过对唱曲的观赏以及对唱词的理解。

(2)鼓舞幼儿将伙伴的名字替换成歌词并尝试完整练唱歌曲。

活动预备：

(3)尝试玩“传递爱”的游戏。

材料预备：与歌词相对应的图卡四张

3、自主反思，完整表现歌曲。

阅历预备：活动前有接龙游戏、猜想游戏的阅历。

(l)鼓舞幼儿尝试完整演唱歌曲。

活动过程：

(2)引导幼儿自主觉错、自主纠错，尝试用多种方法解决问题。

1、送猜图卡，初步观赏歌曲。

(3)鼓舞幼儿完整用歌声向客人老师传递爱。

(l)范唱第一遍，送出第一句“爱的甜甜话”。



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幼儿园大班音乐优秀教案《小朋友，我爱你》


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活动反思：

此次老师节主题活动，促使孩子在丰富多彩的活动中，提高了各方面的技能，在孩子渐渐建立自我的过程中，进展自尊和自信，尊敬幼儿人格和权力。进一步融洽了师生间的关系。作为一个幼儿老师，她所教育的对象是有生命力和思想感情的幼儿，而在进入幼儿园后的全部生活内 容都是在老师的护理和照料下进行的。每天我们都做着几乎同样的工作，而我们的工作确是那麼的重要。使孩子常常处于欢乐的心情之中，培育良好的心理素养和发挥成长的潜力。老师不仅要具备良好的心理素养和慈母般的爱心，还应当擅长与孩子沟通，才能受到幼儿的敬爱。 其实，一件平常小事说着简单可做起来很难。从工作中的点点滴滴做起，做孩子们心中的好伙伴、好老师是我的美满！

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