幼儿园小班教案《爱护图书》含反思

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园小班教案《爱护图书》含反思》，欢迎阅读！

幼儿园小班教案《爱护图书》含反思

小班教案《爱护图书》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿初步学习正确的翻书动作，学习一页一页翻图书，懂得要爱护图书，鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解，快来看看幼儿园小班《爱护图书》含反思教案吧。

活动目标：

1、懂得要爱护图书。

2、初步学习正确的翻书动作，学习一页一页翻图书。 3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 4、乐于探索、交流与分享。 活动重难点： 懂得要爱护图书。

初步学习正确的翻书动作，学习一页一页翻图书。 难点形成原因

手部小肌肉动作发展能力较弱。 设计依据：

活动导入部分请幼儿自己思考解决问题的方法，梳理幼儿原有认知经验，在此基础上教师现场补书，幼儿发现补书的不容易，以巩固他们对爱护图书重要性的认知。



1


活动过程：

一、讨论图书破的原因 二、观察教师修补图书

1、请幼儿说一说有什么好方法能帮助破图书 2、教师根据幼儿说的修补图书

三、讨论怎样避免弄破图书（结合幼儿实例进行讨论） 图书应该怎样拿，怎样放自己看书时应该注意什么打击一起看书时应注意什么

四、欣赏儿歌《小图书》 五、幼儿看图书

教师巡回观察，指导幼儿正确的翻书动作。 活动反思：

《爱护图书》是小班年龄段的社会活动。我本来想达到的目标是1.懂得要爱护图书。2.初步学习正确的翻书动作，学习一页一页翻图书。根据本班幼儿的年龄特点、发展水平和《纲要》中教育活动内容的选择中指出既要贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。来设计本教学活动。

这是一个社会活动，爱护小图书是一个非常空洞的，但又是需要我们在日常生活中关注的一个问题，在每次的图书阅读中似乎都

2

本文来源：https://www.dy1993.cn/zrkx.html