在体育活动中培养大班幼儿坚强意志品质的实践研究

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在体育活动中培养大班幼儿坚强意志品质的实践研究

作者：周蕾

来源：《教育信息化论坛》2017年第05期

摘要：幼儿体育活动是培养幼儿意志品质的重要途径，特别是对大班幼儿来说，其已经具备自我评价、理解和劳动合作等意识，情感也趋向稳定。针对当下大班幼儿本身阳刚不足，怯于探险、冒险意识差，坚强意志品质薄弱等现状，本文探讨了在体育活动中培养大班幼儿坚强意志品质的必要性，继而通过具体实践案例进行分析阐述，梳理和制定在体育活动中大班幼儿坚强意志品质的发展目标，探索多元的组织形式和有效的组织指导策略，促使幼儿成为一个适应社会需要的人，一个坚强的人。

关键词：体育活动；大班幼儿；坚强；意志品质 一、问题提出

幼儿体育活动秉承“保护、发展和锻炼”的目标，符合幼儿身心发展特点。在体育活动中培养大班幼儿意志品质十分必要，原因主要有两点：一是大班幼儿本身怯于探险、冒险意识差，坚强意志品质薄弱，一旦遭遇困难便萎靡不振。二是家长、教师等外部因素干扰。因此，需要通过体育活动培养其坚强的意志品质，促进其身心健康发展。 二、概念界定 （一）幼儿体育活动

是指为锻炼幼儿身体，使幼儿动作灵敏协调、姿势正确并培养其机智、勇敢、遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格而设计进行的教育活动。包括晨间锻炼、户外锻炼、集体性体育活动、体育游戏。

（二）坚强的意志品质

坚强的意志品质是指对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识，能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。

1.梳理和制定在体育活动中大班幼儿坚强意志品质的发展目标。积极实施《指南》的精神，树立正确的心理健康和身体健康教育观。首先制定大班幼儿意志品质的发展目标：（1）乐意参加各种竞赛活动，遇事多动脑筋，思考问题懂得求同存异，敢于在众人面前表现自己，

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