九年级上册上学期化学教学工作计划

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九年级上册上学期化学教学工作计划

一、指导思想

本学期我将继续在2022年版的《义务教育化学课程标准》的指导下，以中考为导向，以学生发展为本，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。提炼自身的教学水平，在帮助学生发展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶，打好基础，力争在明年中考中再次取得优异成绩。

二、教材分析

九年级的化学教材为新教材，分为上下两册，其中上册为本期的教学内容，它由七个单元组成：第一单元 走进化学世界 从三个方面向学生介绍了化学是一门以实验为基础的自然科学，通过一些日常生活中的化学现象将学生带入化学的殿堂，从而很自然地接受这门新的课程，并激发了学生的学习兴趣。第二单元 我们周围的空气 首先从学生最熟悉的物质空气着手，研究了空气的组成，学习了空气中与人生命息息相关的一种气体——氧气，并探究了氧气的实验与工业制法。

第三单元 自然界的水 从水的组成，导入到微观世界，了解了分子和原子，为使书本知识与实践有机地结合起来，又对水的净化与水资源的保护进行了分析。

第四单元 物质构成的奥秘 这一单元抽象地向学生介绍了物质的微观构成，使学生学会去理解物质是怎样构成的，为今后的探究打下基础。

第五单元 化学方程式 这一单元让学生懂得物质不生不灭的道理，学会写化学方程式，并初步引入了化学计算。

第六单元 碳和碳的氧化物 从学生比较熟悉的碳元素组成的一些物质着手，对形成物质最多的一种元素进行学习，并探究了二氧化碳的制取。

第七单元 燃料及其利用 从燃烧的现象开始，去探究燃烧的条件，同时得出灭火的方法。让学生从身边去发现化学知识，了解燃料的种类以及燃烧对环境的影响。

二、教学目标

1.认真分析研究教材、课程标准，以及学习学生的特点和基础知识，有计划，有步骤进行九年级化学教学。


2.根据学校的教学要求和年级精神，加强集体备课，认真听课，落实课堂教学，实现高效课堂。

3.使学生掌握化学基本知识和培养学生运用化学知识的能力从而提高学生学习化学的兴趣。

三、学情分析

化学是一门初三刚开设的新课程，与学生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导。学生大多来自农村，基础高低参差不齐，但大多数学生都有很强的上进心和学习积极性，有较强的求知欲；当然也有个别学生有养成良好的学习习惯、行为习惯，而导致这些学生对学习产生了厌倦情绪，这就给教学工作的开展带来了较大的难度。教师要做好一个学生的工作，因材施教，使他们喜欢学化学、爱学化学在各自原有的基础上不断发展进步。

四、教学措施

1.创设情境、激发学生学习兴趣，从生活经历经验中提出探究性问题，或从社会关注的与化学有关的热点问题。.

2.注重启发式教学，有助于学生对知识的深入理解和迁移应用、发展学生的化学科学观念.

3.讲练结合、注重知识点灵活运用.

关注课堂教学，把日常的每一节课都当作公开课来上，并对所上的课进行课后分析和反思。即使把教学中点点滴~的感受写下来。勒读，勤做，勤思，勤写，在读书的基础上，结合有身教育生活实际，撰写教育随笔或读书笔记

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