教师企业实践工作总结

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教师企业实践工作总结

专业教师下企业锻炼是提升教师综合素质的重要举措，是以市场为导向，研究国际交流模式、精品专业建设、课程开发与建设等工作的主要内容。教师通过下企业锻炼，了解企业生产、经营全过程，提高动手能力，为专业设置、构建与中职培养目标、国家职业等级标准相适应的技术型课程体系作好市场调研。示范建设的核心内容是大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的逻辑思维、开放性和职业性。要成功进行工学结合教学改革，原则与保障就是师资队伍。通过教师下企业锻炼把原来的“双证”改为“双能”，培养教师既有理论教学能力，又有实践教学本领，被誉为美誉符合高职教育需求的真正“双师”素质教师。

本学期我系根据学院组织工作安排，7月份和8月份为专业教师集中学员下企业锻炼时间，此次我系共有23名专业领域教师下企业锻炼。教务处、系部提前做好计划，安排认真负责的教师深入化工企业一线锻炼，锻炼的项目与内容应与教学课程相一致。教师下外贸企业锻炼所选择的单位原则上首先市级本地，教师如果有联系外地的企业必须事先向学校报告，经学校批准后视为有效。每位教师到各自岗位都制定了目标，主动找到锻炼的内容，即便能很好地融入企业，真正学到了本领，还跨国企业通过企业锻炼对教学改革进行了思考，对如何培养高素质高技能人才有了更深刻的认识和理解，还了解了消费市场当前人才队伍与社会需求的差距?每个人的收获都很大。

此次我系下企业教师能取得圆满成功，可归纳为两个各方面： 一、教师的严格自律，下企业教师主动适应环境、角色的转变，注重自身形象的刻划，自觉执行学院、企业的管理规定，养成了事前告假请假的良好习惯，并在企业主动寻找任务，努力创造良好的锻炼实绩;

二、管理方式的人性化，院、系部执法监督小组坚持“监督与服务并举”的督查原则，在每周随机督查不间断每星期的同时，主动征


询下会企业教师的下时锻炼状况，发现成绩及时鼓励，出现困难帮助协调，合理要求及时汇报，并将企业锻炼教师的着力点和兴奋点引导到提升锻炼内涵上，主动提供如何将锻炼与教学改革、课程建设结合在一起的方式原理指导，从而形成沟通交流了良好的互动态势。 通过下企业锻炼对于创新和完善我系教师继续教育制度，优化教师的能力素质结构，建设高水平的"双师型”教师队伍，促进我校教育教学改革和人才培养模式的转变都具有十分积极的意义。

为提高自己的能力和素质，强化专业领域实践能力的养成，把自己锻炼成一位既有丰富理论知识又有较强实践动手能力的“双师型”教师，在学校统一安排下让，我到了祥陵汽车配件管理有限公司，进行了一个月的企业实践锻炼。

祥陵汽车汽车配件有限公司是第一家规模中型的专门生产汽车和摩托车配件的公司，现有员工二百多人，其中高级工程师，工程师及专业技术人员八十多人，公司的机械制造一应俱全，技术力量雄厚，拥有国外进口设备，是一家自身实力较雄厚的民营企业。

在实践期间，向有丰富经验的技术员和能工巧匠学习，从基层做起，同工人们一起骑车。了解行业企业电子元件、技术、生产现状与发展趋势以及企业对专业人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求，掌握实际操作技能，增强自身业务能力。主要参加了以下内容的实践。

1、零件毛丕的铸造。

2、零件的粗加工，精加工过程 3、零件的检测与检验

4、设备的维护、维修和保养。

通过一个多月一个半月的生产顶岗实践，熟悉了工厂生产作业流程和安全，了对机械加工基础理论知识的进一步理解。对机械零件的


加工工艺技术，加工的方法，加工的步骤，对零件的研磨质量，零件的尺寸，公差及技术要求有了更深的理解，掌握了当更多的控制方法。对机床设备的电气控制原理、机床工作原理和维修方法、设备的安装调试、企业管理等方面的知识也管控有了进一步的认识，能对一般机床设备电气故障进行检测排查与解决。为以后的课堂教学技术培训与指导学生实习实训，提高时序学生实际动手能力和分析问题、解决问题能力良好基础打下扎实基础。

通过企业实践，了解了行业中小企业生产、技术、工艺、专业人才设备现状与发展趋势以及跨国公司对机械加工专业人才知识结构、职业能力、职业素养等方面的要求，为我们制订人才培养配套措施、改革课程体系、整合教学内容提供了主要依据，使我们教学更有针对性与适应性，强烈要求以便学生毕业后迅速适应工作岗位要求。结合企业要求与学校实际情况，我个人觉得学校在几方面的工作有待进一步加强：

1、加强学生爱岗敬业教育，干一行爱一行，脚踏实地，诚实守信，从基层做起。态度决定一切，细节决定成败。

2、加大校企加强合作力度，鼓励教师为企业提供技术激励服务，参与企业技术改造与企业管理。学校聘请更多的有丰富工作经验的企业工程师作为实践指导教师，共同制订人才培养方案，合作开发课程体系等。

3、进一步改善教学质量，夯实学生理论功底，加强创造性教学环节，增强学生实际动手能力。

4、加大实习实训投入经费力度，建立基于工作过程试验场与真实生产环境的实训基地。

5、加强安全教育，严格按操作规程操作，团结协作，安全第一。

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