浅谈幼小衔接过程的家长重要性

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浅谈幼小衔接过程的家长重要性

作者：唐冬梅

来源：《新课程·上旬》2017年第07期

摘 要：幼小衔接的问题是涉及全社会的一个关键性问题，关系到儿童的健康成长，涉及家庭幼儿园、学校等多方的关注。在孩子从幼儿阶段过渡到小学学习阶段的这个关键的环节中，如何打下良好的学习基础？家长的衔接观在幼小衔接工作中直接起到了关键性作用，帮助家长树立正确的幼小衔接观念是幼小衔接过程中的首要保证。 关键词：幼小衔接；家长；重要性

在幼小衔接的过程中家长发挥着极为重要的作用，经过相关的调查表明，家长在儿童进入小学阶段前的准备问题上存在着很大的观念偏差，一般来说，有这样较为不正确的认识和做法，家长认为幼儿掌握的小学知识内容越多越好，不了解儿童的心理活动特点，对孩子行为表现不理想的时候进行批评，打击了其对学习的积极性和主动性。 一、幼小衔接过程家长观念现状

在幼小衔接问题上，家长大多数认为对幼儿进行学前教育应当让幼儿掌握更多的小学阶段知识，这样利于孩子赢在起跑线上，家长极力督促孩子多学跨阶段性的知识，极力灌输一些成人角度的思想，在某种程度上说这种观念有助于幼儿进行知识的衔接，但实质上从长远来看，这种提前教育的行为的优势将在幼儿进行小学学习过程中逐渐消失。但在此过程中会对幼儿的身心健康造成不良影响，超过年龄段的接受能力、强制性地被迫发展，使幼儿的个性展现受到了阻碍，不利于其形成独立自主意识和元认知能力。局限于传统观念的家长衔接教育观，应当顺应时代要求，作出及时的改变。

二、如何发挥家长在幼小衔接中的重要作用 （一）帮助家长树立正确的幼小衔接观

一个正确的幼小衔接观念直接影响到家长的作为，应当帮助家长树立正确的幼小衔接观念，从而从根本上帮助幼儿进行知识性的衔接和学习品质方面的良好过渡，为幼儿在小学阶段的学习打下良好的基础。

学校方面应当鼓励家长对孩子自理能力和独立学习能力的培养。由于目前我国家庭状况中独生子女较多，家长对孩子过分关注，这就导致对孩子的独立能力无法全面培养。就此情况，学校方面必须通过多种形式，例如，家访，与家长进行交流沟通，纠正其错误的幼儿衔接观念，从而从根本上避免幼小衔接过程中的隐患问题。通过家访使家长对幼小衔接从思想认知上

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