小学高年级《古诗三首》教学初探

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小学高年级《古诗三首》教学初探

刘国强

【期刊名称】《淮北师范大学学报：哲学社会科学版》 【年(卷),期】1987(000)S01

【摘 要】近年来,我一直从事小学高年级的语文教学工作。为了提高教学能力,我常去听一些高年级的语文课。听了之后,发现我们目前的小学语文教学特别是古诗教学存在一个很大的弊端,这就是:学生只是通过教师的讲授间接地和新知识发生关系,教师一句一句地写出古诗的意思,学生一句一句地抄下来,然后去死记硬背诗句的意思。发现这个问题以后,我在教学实践中,特别是在古诗教学中力图突破老一套的教学程序和教学方法,闯出一条新路子。 【总页数】1页(P60-60) 【作 者】刘国强

【作者单位】晋城矿务局古书院矿校 【正文语种】中 文 【中图分类】G62 【相关文献】

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