中考文言文的答题技巧总结

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中考文言文答题技巧总结

一：爱上文言文，读出节奏感 考题形式：

1. 文中画线的句子没有标点，请用/断句。（画两处） 2. 用/给下面的句子划分停顿节奏。（只划一处） 3. 选择题：下列句子停顿划分有误的一项是（） 答题方法：

1. 通读文段，领会基本意思，分析句子由哪些内容组成。 2. 抓住“曰”“云”“言”等表示对话的词语进行断句。

3. 根据虚词进行断句。文言文中“之乎者也”之类的虚词特别多，其主要作用是表示语法关系和语气，往往是明辨句读的重要标志。熟悉各类常见徐思的用法，尤其是它们在句中常在的位置，有助于断句。如“盖、惟、至于、于是、继而”等一般前面可断句，“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、而、耳、已”等一般后面可断句。

4. “于、则”与后面的词语之间一般不停顿；表顺接的“而”前后一般都不停顿，表转折的“而”前面一般要停顿。

5. 根据句子里的内容“谁”“怎么”“什么”断句。

6. 遇到句子中内容省略要用停顿来提现；词语意思特殊，断句要谨慎。 二：课内外迁移，解释实词意 考题形式：

1. 解释下面句中加点的词语。

2. 选出下面各句加点词语解释有误的一项

3. 下列句子中加点词语的意思与例句相同的一项是 答题方法：

1. 课内外迁移法。这一方法需要学好课内文言文，能在适合的时候迁移，解释课外词语时想到用法相同的课内解词。这是解释课外文言词语的最主要的方法。

2. 从字形推字义。在汉字中，形声字占大多数。形声字分声符和意符两部分，其中的意符为我们推断字义提供了条件。例如：“人不知而不愠”，其中的“愠”是“忄”旁从“昷”，我们能根据部首推知这个字的意义与某种心情有关——“恼怒”。

3. 组词推断法。将文言词语（一个字）组词，在多组词语中选择最恰当的作为该词的正确解释。

4. 成语印证法。我们可以在所知道的成语中推断出文言文中实词的含义。 三：虚词也重要，说出大意来 考题形式：

文言虚词的考查方向明确，题型比较稳定，一般以选择题的形式出现。常见的题型有： 1. 选出下列句中加点的“之”字与例句中“之”字意义和用法相同的一项 2. 选出下列各组中加点虚词用法相同的一项 3. 选出下列句中加点虚词解释错误的一项 答题方法：

应对文言虚词考查，不能仅靠死记硬背，而是应当通过阅读实践，把虚词放到具体语境中去把握。根据它在句中的位置，弄清在句中起什么作用，根据词语间的相互关系，辨别它的意义。在此介绍几种方法：

1. 熟记常用虚词的意义和用法，在阅读的具体语境中连同上下文进行翻译，掌握句子意义。 2. 在心中检索出该虚词的最佳解释。


3. 放回原文，结合较宽的语境加以代入、确认，文从字顺的即为正确解释。 四：单音变双音，译句并不难 考题形式：

1. 将下列句子翻译成现代汉语。 2. 下面对句子翻译有误的一项是

3. 对“宁信度，无自信也”一句翻译正确的一项是 4. 找出文中点明中心的句子，并翻译成现代汉语。 答题方法：

1. 在翻译之前，首先要审清文言文句中重要的词语。可以先在草稿纸上抄下要翻译的文言句子，然后用笔将难词一一地圈注出来，以引起自己的注意。 2. 处理关键词语。

（1）留。保留文言文中古今词义完全相同的一些词，保留那些特殊名词，如人名、地名、官名、谥号、年号、庙号、特殊称谓等，翻译时照搬即可。

（2）对。将词语逐一解释，将文言词语换成相应的现代汉语词语。文言词语一般是单音节（一个字）的，我们通常把它变成双音节（两个字）就可以了。

（3）换。即替换法。对那些词义已经发展，用法已经变化，说法已经不同的词，在翻译时要替换成现代词语。

（4）删：文言文中的某些虚词，在句子中只起语法作用，无实际意义，可删去不译。 3. 将句子中所有词语都解释完之后，将始释出的词义连缀成句，将解释出来的各个词语顺序再做调整，使句子通顺。

4. 再逐一查对，尽可能地使原文的每一个字词在译文里都有着落，将草稿纸上连缀好的译句誊写到答卷纸上。

五：读懂文章意，概括要精练 考题形式：

1. 《河中石兽》一文写了一件什么事情？请用简洁的语言概括出来。 2. 《狼》中狼的性格特点是什么？用文中的一个字概括。

3. 《虽有嘉肴》的开头“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”一句有何作用？ 答题方法：

1. 仔细分析标题。一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题，而大部分标题本身就概括了文言文的主要内容或揭示了文章的主旨。仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。

2. 有时作者将主旨蕴藏在叙事的整个过程中，我们就要分析故事情节，思考事件的含义。快速了解短文的几个要素，如：时间、地点、人物、人物之间的关系、故事的基本情节和结局等，从而达到初步整体感知故事内容的目的。

3. 有时作者在文章的结尾时发表议论，直抒胸臆，以此来揭示文章的中心，我们要倍加注意文章的结尾。另外文中人物的话语中也经常有对人、对事的评价，这样的语句不要放过。 4. 分析文章上下文之间的关系和句子的衔接规律，大部分理解性的问题都可以在原文中找到答案。筛选语句时要精确，要与问题相对应。文言文的句子不同于现代文，有时一些问题的答案只用“半句话”就可以解答。 5. 最后解答问题时要看清题目要求，是引用原文句子回答，还是摘录原文关键的词语回答，还是用自己的话组织文字回答。 六：古人重性情，形象不复杂 考题形式：

1. 文中主人公是一个怎样的人？

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