深度学习下的小学英语有效课堂教学

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深度学习下的小学英语有效课堂教学

摘要：在经济不断发展的背景下，国家也愈加重视教育问题。随着国际交往日渐频繁，英语学科受到了极大的关注。而小学时期正是学生学习英语的启蒙阶段。在深度学习理念的影响下，如何提升小学生的英语水平、实现和提高小学英语课堂教学的有效性成为了相关教育工作者们都热切关注的问题，笔者通过对小学英语课堂教学的研究，谈了谈深度学习在小学英语课堂里面的概念，同时也说明了深度学习在其中的重要性，最后从几个方面传递了深度学习下小学英语课堂教学的实施策略，希望能够对小学英语教育事业的发展产生一定的积极影响。

关键词：深度学习；小学英语；课堂教学；实施策略

前言：在传统的小学英语课堂教学中，英语教师总是倾向于运用灌输式的教学方法。而深度学习可以很好地改善传统教学中的弊端，不仅仅能够使学生在学习的过程中加强对所学知识的理解，更为重要的是，它能够有效地提高学生们的专业素养，促学生们的全面发展。在新时代背景下，新课标中都对教师和学生提出了更高的要求。俗话说，少年强则国强。学生是祖国的未来和希望，而想要教育出一名又一名优秀的人才，教师身上背负着重大的责任。所以，如果想要朝着光亮前进，在进行小学英语教学的过程中，教师必须注重学生的深度学习。注重学生的深度学习也更好地迎合了当今教育事业发展中“以人为本”的要求。

一、小学英语教学中深度学习理念的概述

我们所说的深度学习理念，指的就是在培养学生深度学习的过程中，教师让学生透过事物的表面看到知识的深层次内涵,进而能在知识内容不断延伸的过程中，对知识的全貌有深入的了解与探究。学生在语言知识内容学习之际,深度地探究对应的语言知识内容，包括其中的单元学习内容和深度学习目标的确定。

二、深度学习下的小学英语有效课堂教学 （一）生动教学引发学生学习的兴趣


兴趣是最好的老师。因此，在深度学习理念下，教师还应该结合小学生的实际特征，以游戏为向导，不断加强自身教学的生动性，以激发小学生们对学习英语的热情和兴趣。英语教师的教学不能偏离教材，要时时刻刻以教材为重心，将一些有意义的小游戏与自身的教学融合在一起，这样才能更好地增强教师和学生之间的互动性。在科技不断进步的背景下，英语教师要积极将多媒体等现代先进的教学设备融入到游戏中。除此之外，还需要注意的是，在进行游戏的时候，教师除了要发挥自身的监督和管理作用，以确保游戏的顺利开展，而且还要提醒学生们时刻遵守公平性原则。比如，在进行英语单词复习的时候，教师可以组织英语版“你画我猜”的游戏。在游戏的过程中，学生潜移默化地增强着记忆，加强着自身和他人的互动性。

（二）调动学生的主动性，促进有效学习

为了进一步地促进小学生们的有效学习，英语教师可以通过营造良好的学习氛围来调动学生们的主动性。让学生在学习的过程中时刻保持一个轻松、愉悦的心态，对于英语教师的教学效果来说是非常有利的。因此，良好的课堂氛围在整个英语课堂中是必不可少的。为了帮助学生营造良好的学习氛围，英语教师应该积极将游戏教学法运用到实际的英语教学中。比如，在学到与颜色有关的内容时，教师可以引进“涂一涂”的游戏。英语教师可以运用教室里的多媒体设备为学生们展示一些水果的照片并要求学生们记住这些水果的相关信息。在记忆过后，教师把这些水果的照片收起来，再将没有任何颜色的水果拿给他们看。游戏开始，不仅仅要求学生们要给水果上色，还要要求他们在水果的旁边写出对应的颜色和水果的英文单词。学生在这个过程中不仅玩得很开心，同时也学得很轻松。实践证明，这样能够极大地调动学生们对学习英语这一门学科的主动性和积极性。

（三）合理运用先进的技术手段进行教学

在信息技术飞速发展的背景下，为了实现小学英语课堂教学的有效性，教师还应该懂得科学合理地运用当代先进的技术手段。将先进的教学设备运用到实际的英语教学中，进行拓展式的教学。比如，教师可以将微课资源引进学生课前预习和课后复习过程中。在学生预习的过程中，科学合理地运用微课视频不仅仅能够激发学生对数学课堂的兴趣和热情，调动学生对学习英语的积极性和主动性，


还能够提高全面提升英语水平。比如，在英语课堂开始前，英语教师可以利用多媒体等现代先进的教学设备将学生们将要学到的知识内容简单化、形象化，然后制作成微课视频，最后通过视频播放功能将这些整理好的微课视频播放给学生们观看，使学生能够在有限的时间内全面了解到相关的英语知识和内容。除此之外，英语教师还可以针对英语学习中的重点和难点制作相关的视频，向学生们展示更多相关的例子，从而使学生能够在无形之中提高自身的英语水平。为了贯彻好整个教学过程，英语教师还应该在学生课后复习的过程中利用好各种教学直播应用软件、微信公众号等等网络工具。比如，为了巩固学生们的英语知识点，英语教师可以将所学知识制作成视频，然后及时地推送到微信公众号上面，或者录制好视频发给学生家长以供学生们观看，使学生们能够随时复习英语知识。

结语：

总之，深度学习下小学英语课堂教学显得尤为重要。为了更好地提升小学生的英语水平和综合能力，英语教师要致力于探究实现和提高自身英语课堂教学的有效性，通过不断的尝试和创新，找到最佳的教学方式，从而使小学生们能够在无形中不断地提升他们的英语水平和能力，让他们在英语的海洋中自由地遨游。

参考文献：

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