《幼儿舞蹈与创编》课程提纲(四)

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《幼儿舞蹈与创编》课程提纲（四）

一、课程名称：《幼儿舞蹈与创编》 二、开设专业：幼儿师范 三、开设时间： 四、任课教师： 五、授课时数：十七周 六、课程目标

从整体上训练学生，克服身体的自然体态，获得正确的直立感，发展舞蹈动作的协调性、灵活性、节奏感。解决学生动作时所需的软度、力度、开度。以科学的芭蕾训练方法锻炼学生的肌肉能力和内在节奏、以幼儿舞蹈的基础内容锻炼学生的肢体审美能力，以此最终达到编排的水平。

七、课程要求

本学期注重学生基本素质训练、把上基训练习、幼儿舞蹈的练习与掌握。 八、课程内容 素质训练

1．活动组合（1—2） 2．压腿组合（1—2） 3．踢腿组合（1—2） 把上练习 1．芭蕾基本手位

2．基本的站位（一位、二位、五位） 3．⑴双手扶把蹲⑵单手扶把蹲



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4．⑴双手扶把擦地⑵单手扶把擦地 5．⑴双手扶把小踢腿⑵单手扶把小踢腿 幼儿舞蹈部分 1．数鸭子 2．茉莉花

3．踩蘑菇的小姑娘 4．娃哈哈

5．让我们荡起双浆 6．祖国我爱你 7．小牧民 8．小雨伞 九、课程建议

进一步开发学生身体局部运动的支配能力。在训练表现技能的同时，注重对民间舞表演手段特色的训练。使学生在训练舞蹈体能的环境中亦接受舞蹈文化的教育。根据藏族舞的特点，把握身体前倾、双肩自然下垂膝关节完全放松的风格特点。

附：课程进度表：

《幼儿舞蹈与创编》课程进度表



授课时间 第二周 第三周

授课方式

授 课 内 容

教授、实训 活动组合、压腿组合、踢腿组合、芭蕾基本手位 教授、实训 活动组合、压腿组合、踢腿组合、芭蕾基本手位、

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