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儿童行为问题的影响因素与干预对策
儿童行为问题不仅会妨碍儿童身心的正常发展，对儿童学习甚至成年后的人格特征、行为产生不良影响，而且还会带来一系列的社会问题。本课题从儿童行为问题的概念、表现、影响因素以及干预对策等方面进行了介绍，目的是引起家庭、学校、社会对儿童行为问题的重视和关注，并为预防和干预儿童行为问题提供参考。
标签：儿童；行为问题；影响因素；干预对策
随着经济社会的发展以及城市化进程的加快，近年来，我国儿童行为问题呈明显的上升趋势[1]，成为儿童教育领域的一个热点问题。有研究表明，儿童早期的行为问题可以预测到青少年和成人时期发展中的各种消极后果，包括学习成绩差、退学的危险性、在学校的破坏行为和不良的同伴关系，严重影响到儿童的身心发育和社会化过程，并可能导致成年时期发生适应不良、违法犯罪和精神疾病[2]。因此，儿童心理行为引起了教育学、心理学及医学等社会各界的广泛关注，探讨和研究儿童行为问题的影响因素及干预对策，为家庭、学校、社会在儿童教育领域提供科学依据具有重大的现实意义。
1儿童行为问题的界定和表现
目前，针对儿童行为问题的研究很多，但是对儿童行为问题的概念尚无统一界定。通常认为儿童行为问题是指在严重程度和持续时间上都超过了相应年龄所允许的正常范围的异常行为[3]。美国教育界的定义是：学校学习存在问题，人际关系不良，不适合的行为和情感，泛化的抑郁和痛苦，与学习有关的躯体症状。我国学者将儿童行为问题定义为：儿童在学习、生活和游戏中，经常发生的异常行为。主要发生在小学和初中低年级，并且以小学生发生的概率大[4]。
从医学的角度来看，儿童行为问题包括行为和情绪两个方面。行为方面主要指各种违纪行为，包括不听管教、交往不良、多动、攻击、逃学、说谎、离家、偷窃、纵火等；情绪方面又称神经症性行为，包括焦虑、恐惧、抑郁、人际关系困难等。
2儿童行为问题的影响因素
儿童行为问题是多种因素综合作用的结果，其主要影响因素有以下几方面：
2.1 生物学因素 有研究表明，遗传、怀孕期及围产期受损、婴幼儿期的中枢神经系统感染、中毒、外伤及重度营养不良等均可导致儿童神经系统特别是脑的发育迟缓或异常，是构成成长期儿童行为问题的危险因素，而母亲孕期、围产期各种不利因素如：父亲大量喝酒、早产、过期产、难产和缺氧窒息等造成的脑功能损害，以及新生儿疾病是儿童行为问题最重要的生物危险因素[5]。Vernon PA等[6]利用多因素遗传学分析显示不同的攻击行为之间存在着相当大的遗传相关
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2022-11-02
