用英语朗读中国故事,感知文化自信

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用英语朗读中国故事，感知文化自信

作者：徐红清

来源：《学生导报·初中版》2017年第26期

为什么12生肖中没有猫？二十四节气中蕴含着哪些古人的智慧？这些故事你能用英语来表达吗？

在日前举行的2017-2018上海青少年“英语朗读者”活动启动仪式暨首场朗读展示现场，来自上海市实验学校的同学们，用英语朗读的方式，向台下观众讲述中国故事、展示自信风采。 “语言学习要通过听、说、读、写四个环节，我们希望通过赛事，为学生创造一个更好的语言环境，激发他们学习英语的热情。”英孚青少儿英语市场总监王晨先生表示。

在培養学生语言素养方面，沪上中小学都有不少特色做法。上海市实验学校小学部国际部副主任杨英女士告诉记者：“每周二是我们学校的英语日。”结合该校“英语小馆长”社团，从每个班级推举2位学生担任“小馆长”。他们不仅担任班级英语图书角的管理工作，轮流每天用英语向全校同学播报天气预报，还会在每周二的英语日开展英语演讲，由“小馆长”自行招募观众，制作演讲PPT，与台下观众互动问答等。

据悉，2017-2018上海青少年“英语朗读者”活动将持续至明年4月份，来自全市40所中小学的选手将在这个舞台上掌握英语朗读技巧、展示自信风采。

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