【幼儿启蒙】-小班主题教案《海豚》

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活动目标：

1。学习大胆地用语言描述海豚的特征。 2。发挥想象力，培养幼儿的创造力。 3。培养幼儿敏锐的观察能力。 4。探索、发现生活中的多样性及特征。





孩子的阅读问题可以说是当下儿童教育的热门课题。试想几十年前，我们还在为吃不饱、穿不暖而担心，何谈课本外的阅读？但当物质资源极度丰富后，孩子们需要更有品味的精神食粮。

这是一个阅读资源极度丰富、丰富到泛滥的时代，也是一个阅读品质急剧下降的时代。家长如何在众多阅读资料中作出正确选择？孩子的阅读之路又应该从哪开始？

这就是我们要谈绘本的意义！

在接下来的分享中，我们将共同探讨为什么孩子的阅读之路应该从绘本开始、挑选和使用绘本的正确姿势、那些不能错过的绘本资源等等。

1什么是绘本？

绘本这个词中国家长并不陌生。绘本不等于有画的书，它是一种独立的图书形式，特别强调图与文的内在关系。图画不仅仅是辅助和诠释文字的作用，有些著名的绘本甚至只有图。

绘本很简单，就是一些图，和一些简单的文字 绘本很难，简单的图文背后有深刻的道理 这就是一些普通的插画无法取代绘本的原因。 2读绘本的意义

当代儿童文学作家曹文轩曾说：人的一生要读两种书。第一种是打精神底子的书；第二种是打完精神底子再读的书。什么是打精神底子的书呢？这样的书集大善、大美、大智慧于一身，它有一个响当当的名字叫绘本。

我们很遗憾，在我们的成长过程中缺失了这一部分，想想我们自己是否有这样的问题：




1缺乏想象力； 2缺少创造力。

为什么我们只能成为世界的加工厂，这和我们从小缺少艺术养分有直接关系，而绘本恰恰能弥补艺术修养的缺失。

英国的教育研究专家发现：从婴儿时期就开始阅读绘本的宝宝，上小学后他们的学习能力和成绩都比同龄人优秀。

美国图书馆学会倡议从出生就阅读（）

日本提倡亲子阅读运动，要求父母每天最少陪伴孩子看书20分钟。

国内调查显示：爱听故事、读故事的小学生，其理解力和表达力是不常阅读的孩子的2倍以上。

在国外，绘本几乎就是童书的代名词。而与发达国家相比，我们的孩子省略了一个重要的阅读环境。

期望每一位家长能充分认识绘本的重要性，孩子的阅读之路应该从哪开始？您有答案了吗？





5。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动准备：

各种动态的海豚图片，[url=http://www.jianwanj.com]广州建筑设计公司[/url]

[url=http://www.jianwanj.com]http://www.jianwanj.com[/url]印花工具海豚，每组三盆(红、绿、蓝)不同颜色的纸泥、泥工板。

活动过程：

一、出示图片海豚，引出兴趣

1。今天，老师给小朋友带来了一样动物，猜猜是什么?(文章出自。教案)(出示海豚)你们喜欢它吗?

2。你们在哪里见到过海豚?(从颜色、形状来引导)今天我们就来学做海豚，好吗? 二、请小朋友先看看老师是怎么做的

1。先把纸泥捏一捏，团一团，放进海豚的模具上。

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