课前三分钟演讲稿100字

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课前三分钟演讲稿100字

口头语言对于现在社会来说是很重要,而课前演讲正好锻炼学生这一能力,这是一篇关于课前三分钟演讲稿100字,愿有用,希望可以帮助到您! 课前三分钟演讲稿100字一

在这激-情似火盛夏,伴着缕缕金色阳光,三秦学子们齐聚一堂,用自信谱写豪迈,用魅力抒发胸怀,更用智慧､理性､希望展现大学生风采!

站在这里,此时此刻,我心中依然在不断地鼓励自己。为什么?因为面对这次比赛,我一直深感压力与恐惧!我害怕失败,害怕失败后无法面对那一双双期待眼神;但是,我告诉我自己,面对生活,我需要这样一种心态:直面逆境,不做生活屈服者!

说起逆境,我们大家思维定势都会联想到一些大悲大苦故事。故事中主人公经历,总是常人无法想象和承受。其实我们大家生活并没有多少大坎坷,大痛苦;相反,我今天所要谈逆境,就像前面我自己例子一样,是我们大家生活中经常可以碰到琐事与烦恼。

举一举例子。有时,我们会因为与朋友关系搞不好而发愁;有时,我们会因为感到社团领导交给自己任务太难,而身感压力;还有时,我们会因为学业成绩不满意,而哀声连连。诸如次类琐事与烦恼才真正构成了我们生活中常见逆境。

面对它们,我们感到痛苦,我们感到忧愁。到底该如何去获得那一颗宁静与祥和心 请随我一起回顾我曾经一个故事。大二时候,我满怀信心要在学校举办一次“大学生成功心理学”演讲,但是,在筹办过程中我却遇到了以下困难:首先,这次历时两天､每天四小时演讲需要记忆材料量很大,,6本书,不仅要浓缩,还要有系统性､层次性以及趣味性;其次,我为了把宣传工作做好,需要完成近20张海报,6条横幅,50张多媒体幻灯片制作;最后,就是那一颗恐惧演讲失败而惴惴不安､几欲放弃心。当时,面对这些困难,身处逆境我,该当如何?!

我不断地自我激励!首先,我努力摆正心态,去面对这次演讲困难与压力;同时,也考虑到演讲各种意外和后果。我克服胆怯,去迎击那些有形和无形障碍。在逆境面前,我坦然得挺直了腰板!这一举动,为我理性分析困难,寻找对策,从而获得演讲最终成功,奠定了坚实基础!

从这不难看出,在逆境面前,我们需要一种坦然､正视心态。

心理学家研究发现:人类在面对逆境压力和困苦时,只有坦然正视心态,才会让人做出理性分析,正确抉择,从而引发潜力,化逆境为顺境!

朋友们,人之一生,不如意者十有八-九。重要是我们自己对自我认识,对环境理解。环

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境不能决定我们命运,相反,我们自己对环境态度,才真正决定我们成功与失败。

万事需要一种积极向上状态。面对生活中逆境,请不要退缩!沮丧时,让我们引亢高歌;悲伤时,让我们开怀大笑;自卑时,让我们换上新装;恐惧时,让我们勇往直前!

我亲爱朋友们,面对生活,请直面逆境!因为只有这样,我们才是生活中真正不屈者! 课前三分钟演讲稿100字二 同学们: 大家好!

在高考中有位考生写过这样一段话:我曾经埋怨过,脚底发黄布鞋,踏不出青春活力,直到我发觉霍金转动轮椅,嵌出深深历史痕迹;我曾咒骂过,脸边黝黑胎记,映不出美丽脸庞,直到我看见全身黝黑黑人,露出甜甜美丽微笑……

也许你曾抱怨过丄帝是捉弄人,他对你吝啬幸福,却让痛苦折磨着你,日日夜夜,疲惫不堪,换来只是滚烫泪珠。但苦尽甘来后,当你揭开那沉重幕纱,你会看清,丄帝是公平,磨难也是一种财富。

曾经有人做了一个试验。他点清了一座山林中红羊后,把山中狼全部捕捉起来,让红羊没有敌人。照理说,红羊应该是悠闲自得､快乐地生活了,但事与愿违,红羊为了争夺一小片土地､甚至一棵青草而搏斗,由原来一支整齐队伍变为一盘散沙。经过搏斗红羊一只只疲惫不堪,过去那种矫健､奔跑如飞红羊在这座山林中再未曾出现过,而且,红羊数量也在逐渐减少。是什么原因呢?因为人们捕获了狼,红羊没有了给它们造成生命威胁动物,而自相残杀直至消亡,失去了危机,同时也失去了生机。可见,在生态环境中,没有磨难就不会有生态平衡系统。

张海迪胸部以下失去知觉,但这些困难反而使她有了更为远大目标,学习掌握了德语､日语､英语。她为什么能取得常人都不容易取得成就呢?因为她在承受巨大挫折同时,也将挫折化为了动力,让挫折成为自己奴隶,再一次战胜了磨难。

人生如一块璞玉,这是丄帝赐予你最大财富,这块璞玉中有着酸甜苦辣,也许痛苦过后便是幸福,这是丄帝给予你最大机遇。只有自己努力来雕琢这块璞玉,才能使它成为完美无瑕艺术品。

同学们,当你遇到挫折､困难时,不妨想想,丄帝是公平,有时磨难也是一种财富。 谢谢大家!

课前三分钟演讲稿100字三 只有合作,才能双赢

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同学们:

大家好!我演讲题目是“只有合作,才能双赢”。

有两个饥饿人有幸得到了一位长者恩赐:一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中,一个人要了鱼,吃完后便饿死了;另一个要了鱼竿,走向大海,但路途遥远,他走了好几天才到海边,还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。

鱼可以暂时充饥,但解决不了长远生计问题;鱼竿可以用来解决未来生计问题,但对眼前饥饿却无能为力。

由此看来,只有将二者合起来,才能彻底解决眼前和长远生计问题,只有两个人合作,一起享用这篓鲜鱼,一起走向海边,才有可能同时获救。但可惜得很,他俩拒绝合作,最终落了个双双命赴黄泉悲惨结局。

这个故事生动地印证了巴尔扎克一句名言:单独一个人可能灭亡,两个人在一起可能获救。当然,是指两个人合作起来共同创造生命奇迹,但如果像上面那两个人一样你敲你锣,我唱我戏,最终也只能落个双败结局。

日夲松下公司董事长松下幸之助常说:“每个人都拥有不同智慧及无可限量潜能,当大家对此有所了解,并同心协力开发时,就能为社会带来繁荣。”他创业是从对电灯泡研究开始。当时,日夲正处于经济危机时期,为摆脱困境,他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定,双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池,联合进行产品宣传。此举广告效应极佳,无论是电灯泡也好,干电池也罢,两家公司都接到了大量订单,从而使两家公司都重振起了昔日雄风。这一商战胜利不正说明:只有合作,才能双赢吗?

当今世界,科技高速发展,社会分工越来越细,而人智力､知识却总是有限,这就更需要人们有强烈合作意识和合作习惯。

作为新世纪中学生,更应该善于合作。与老师合作,聆听老师教诲,你将迅速成长;与同学合作,在知识海洋里去探索,你将获得无穷智慧;与父母合作,善于倾听父母唠叨,你将感受到无边幸福。

同学们,让我们永远记住这句人生箴言吧:只有合作,才能双赢! 谢谢大家!

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