初三化学学习方法归纳

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初三化学学习方法归纳

好的笔记是教科书知识的浓缩、补充和深化，是思维过程的展现与提炼。

由于化学学科知识点既多又零碎、分散，所以，课堂上除了认真听课，积极思考外，还要在理解的根底上，用自己的语言记下老师讲的重点、难点知识，以及思路和疑难点，便于今后复习。 复习并不仅仅是对知识的简单回忆，而是在自己的大脑中考虑新旧知识的相互联系，并进展重整，形成新的知识体系。所以，课后要及时对听课内容进展复习，做好知识的和归纳，这样才能使知识融会贯穿，防止出现越学越乱的现象。比方了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性进展比拟，找出两者的不同之处。

由于要记的化学知识点比拟多，如果靠死记硬背是难以记牢的，所以应学会巧记。化学上常用的记忆方法有：比拟法（常用于容易混淆、相互干扰的知识。如同位素、同素异形体、同系物、同分异构体四个相似的概念，可以通过比拟，使理解加深，记忆牢固。）、归纳法、歌诀记忆法、理解记忆法和实验记忆法。 练习是理解消化稳固课堂知识的重要途径。但练习要有针对性，不能搞题海战术，应以掌握根本方法和解题规律为目标。在解题过程中，要注意一题多解和归纳总结，这样才能到达做一题会一类的效果。如化学计算中常用的技巧法有：守恒法、关系式法、极值法、平均值法、估算法、差量法等。

做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和缺乏的有效途径。所以，对平时出现的错题，应做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原因及正确的解题思路，不要简单写上一个答案了事。同时，要经常翻阅复习，这样就可以防止以后出现类似的错误。


化学实验不但能培养学生观察、思维、动手等能力，还能加深对相关知识的认识和理解，所以必须重视化学实验。平时做实验，要多问几个为什么，思考如何做，为什么要这样做，还可以怎样做，从而到达“知其然，也知其所以然”的目的。

此外，要把化学学好，还要多关注与化学有关的社会热点问题和生活问题，善于把书本知识与实际结合起来。

总之，只要正确，相信同学们会轻松地把化学学好的。

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