保育员培训考试试题

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保育员培训考试试题

A、确定教育内容B、依据对比的结果确定教育目标 C、了解儿童的想法D、选择教育方法

2、确定教育目标后应结合婴幼儿的爱好、〔〕以及进展水平选择教育内容。

A、婴幼儿的活动方式B、《纲要》的要求C、教育的目的D、以往的学问阅历

3、确定教育目标的详细做法是〔〕；将《幼儿园教育指导纲要》的要求与本班婴幼儿的进展状况进行对比；依据对比的结果确定教育目标。

A、观看婴幼儿的行为表现，了解他们的进展状况 B、了解儿童的想法 C、激发儿童的爱好

D、学习《幼儿园教育指导纲要》

4、确定教育目标后应结合婴幼儿的爱好、以往的学问阅历以及〔〕选择教育内容。

A、婴幼儿的活动方式B、《纲要》的要求C、教育的目的D、进展水平

5、在创设教育环境的工作中，保育员应〔〕预备嬉戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同商量活动的规章和留意事项。 A、与老师、婴幼儿共同B、单独 C、让婴幼儿D、让老师



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6、在创设教育环境的工作中，保育员应与老师、婴幼儿共同预备嬉戏和教学活动的`材料、设备，并与婴幼儿共同商量活动的规章和〔〕。

A、预备B、活动的内容C、活动的方法D、留意事项 7、集体教学、小组教学和〔〕是幼儿园常常采纳的教学方式。 A、嬉戏教学B、班级教学C、个别教学D、课堂教学 8、集体教学、〔〕和个别教学是幼儿园常常采纳的教学方式。 A、嬉戏教学B、班级教学C、课堂教学D、小组教学 9、在活动结束后，保育员首先应对婴幼儿活动的状况进行小结，关心婴幼儿整理在活动中获得的学问和阅历，并启发引导婴幼儿下次活动的〔〕。

A、要求B、爱好和愿望C、想法 D、阅历

10、〔〕是口语进展的关键期。

A、4—5岁B、0—3岁C、6岁以后D、2—5岁

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