大班英语《单词：head、shoulders、knees、toes》

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大班英语《单词：head、shoulders、knees、toes》

一、教学目标

1、学习身体部位单词：head、shoulders、knees、toes。

2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐，激发幼儿学习英语的兴趣。 二、教学准备

单词卡片、魔术布、音乐《head shoulders knees and toes》 三、教学过程

（一）Greeting——打招呼

T：Hi. C：Hello.

T：Good morning boys and girls. C：Good morning Miss lin.

T：How are you? C：I am fine ,thank you . And you? T：I am fine too ,thank you.

T：What’s you name? C：My name is ……

T：Nice to meet you. C：Nice to meet you ,too. (二)Warm-up——热身

T：Let’s play a finger game , ok? C：Ok.

T：Show me you hands. C：Here here here .

（手指游戏）One finger One finger turu turu ,turu to a mouse,吱 吱 吱

Two finger two finger turu turu ,turu to a rabbit, jump jump jump Three finger three finger turu turu ,turu to a cat , 喵 喵 喵 Four finger four finger turu turu ,turu to a dog , 汪 汪 汪 Five finger five finger turu turu ,turu to a butterfly, fiy fiy fiy T：Clap you hands. C：Clap my hands. T：A B C. C：One two three. (三)Topic——呈现，操练

1、今天老师要用神奇的布和小朋友们变一个魔术，请小朋友们帮助老师念出咒语：Magic magic magic , go go go ,ok?

2、老师请一位家长拿着单词卡片坐在椅子上，小朋友念出魔法咒语后老师拉开布，出现“head”，请小朋友一边摸头一边说“head”，小游戏：跳起头顶卡片。 3、同样变魔法的方式呈现“shoulders”，小游戏：高低音学单词。 4、同样变魔法的方式呈现“knees”，小游戏：手拍卡片。 5、同样变魔法的方式呈现“toes”，小游戏：单词传音。 （四）Games——游戏

1、T：Let’s play a game , ok? C：Ok.

2、复习单词：head、shoulders、knees、toes。老师把卡片放在不同的位置，你们要把它们记住哦。

3、T：Who can try? C：Let me try. 4、请小朋友依次找出相应的单词。

5、我们一起来做一做，老师说 Touch you head，小朋友做出摸头头动作。 ——“Touch you shoulders”“ Touch you knees”“ Touch you toes” （五）Ending——结束

1、播放歌曲《head shoulders knees and toes》 2、Say goodbye .T：Goodbye. C：bye.

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