一年级语文绘本阅读《不一样的卡梅拉(我想有颗星星)》教案

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一年级语文绘本阅读——

《不一样的卡梅拉（我想有颗星星）》教案

学 校

教学内容 《不一样的卡梅拉（我想有颗星星）》 教案属性 教学目标 教学重点 教学难点 教学准备

共1课时 第1课时

任课教师 教材版本 课 型



绘本导读课

1、培养学生听故事的技巧和观察画面的能力。

2、通过《我想有颗星星》进一步感受“卡梅拉们”的与众不同。 培养学生听故事的技巧和观察画面的能力。

通过《我想有颗星星》进一步感受“卡梅拉们”的与众不同。 PPT课件

教学过程

修注栏

活动一：热身游戏 游戏规则 1、让所有人都蹲下扮演鸡蛋。

以小组为单位，小组内相互找同伴猜拳，或者其他一切可以决出胜负的游戏，由成员自己决定，获胜者进化成小鸡，可以站起来。

3、然后小鸡和小鸡猜拳，获胜者进化成凤凰，输者退化鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋猜拳，获胜者才能进化成小鸡。

4、继续游戏看谁最后变成凤凰的。成为小组组长。 活动二：主题活动

一、导入：同学们，上节课我们学习了不一样的卡梅拉—我想去看海，这节课，我们要来看看卡梅拉的儿子--卡梅利多的有趣故事。

二、观察封面、扉页

（1）仔细看书的封面，你发现了什么？ （2）看了这个漂亮的封面，你最想知道什么？ （3）小羊和小鸡都在看什么？ 三、听故事，随机设疑

（1）太阳下山了。小鸡们抓紧时间在睡前疯玩：滑滑梯、荡秋千、踢球、游泳......嘻嘻哈哈！叽叽喳喳！ 这是一天中最热闹的时候。（看图中的小鸡们都在干什么？）


“哇！一颗流星！流星！”瞧！一颗美丽的小星星坠落在灌木丛里了。 “我来了，宝贝！”卡梅利多欢呼着奔向树丛，想凑近了瞧一瞧星星。（小鸡卡梅利多为什么这么高兴？）自打他从蛋里钻出来，就梦想着这一天了。啊，我的天，它正一动不动地躺在沙滩上呢！卡梅利多抑制不住内心的激动！轻轻地走过去。“可怜的星星！看来这趟旅行把你累坏了。”他轻轻地抚摸着星星，“哦！原来星星这么软，还有股鱼腥味......”（为什么星星会有鱼腥味？大家猜猜这是什么？）

（3）这个管子是什么？（天文望远镜）我们身边有没有和它差不多的东西？

（4）“哇！这些星星离我们好近呀！ 好像我一伸手就可以够得到......是吧？先生，什么时候我能......能亲手......摸一下真正的星星呢？”（小朋友们看过漫天的星星吗？有没有用望远镜看过呢？是怎样的景象？）

（5）“我也送你们一个礼物，”她在背包里翻找起来，“看！只是一个小玩意，但很有意思！”她双手捧着礼物，激动的送给新朋友。“这是金星上的一块碎片，我昨天拿到的！”

“我简直不敢相信！贝里奥，你看到了吗？金星上的！简直太神奇了！”“我摸到星星了！”“我摸到星星了！”

“过来！”塞勒特斯趴在地上，用木棍画了一个图，“每到晚上，天空中会出现一组星星，像狐狸似的图案。看到它闪亮的眼睛了吗？那就是我住的地方！记住哦！”

（小鸡们慷慨的互赠礼物，现在大家知道星星是什么了吗？） （6）“嗨，看那儿，卡梅利多！一颗流星，我许了一个愿。” （大家有对流星许过愿望吗？有小朋友看过流星吗？）

四、讨论：

1、想有颗星星可能吗？小鸡卡梅利多做到了吗？他是怎么做到的，小组相互讨论。

2、卡梅利多最后拿到星星了吗？他是怎么做的？ 活动三：展示分享

这个故事哪些地方最有趣，小朋友来画一画。 1. 每组画一画目中的“外星人”。


2.一起来看看外星人是什么样子吧！ 活动四：评价总结

作业设计

1、回家把这个故事讲给家人听。 2、说说你心中的外星人。

我想有颗星星

板书设计

金星碎片

卡梅利多——外星小绿鸡

海星

教后反思

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