上好健康课增强保健意识

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上好健康课 增强保健意识

2001——2002学年第一学期健康课教学总结 外国语小学 钟夏珍

“健康第一”是国家教育部写进体卫工作《条例》的重要条款。由此可见，健康教育已成为素质教育的重要组成部分。一学期来，我按照“健康第一”的指导思想，认真做好《健康教育》的教学工作。

一、认真备好每一节课。备好课才能上好课。备好健康课，我首先是认真阅读教材、教参，熟练应授内容。然后是积极寻找课中相关的素材、收集资料信息。

二、认真上好每一节课。健康课与其他学科最大的不同是在教学中更要注重表演的形式进行，要讲清楚为什么，怎样做。关键还要示范怎样做。因而，我在.教学中，结合课的特点，或是学生个人、小组进行示范，同时做好纠正工作。实践证明，学生均有较浓的学习兴趣，学得较快。

三、积极做好保健知识的宣传活动。我根据教材的内容，利用黑板报向学生宣传了大量相关的保健知识。全学期一共出了5次保健知识宣传报，为丰富学生的保健知识和增强保健观念起到了很大作用。

四、养成学生良好的卫生习惯。本学期，我针对学生卫生习惯较差的问题，结合教材先后对学生进行眼保健操


训练、个人卫生习惯的评比检查，将学生的不良好的卫生习惯基本纠正了，让学生养成了良好的卫生习惯。

总之，我能依据教学大纲的要求，认真上好每一节课，严格要求学生，从学生的实际情况出发，讲、学、练合一，学生既懂得健康知识，而且又良好的卫生习惯。

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