学校信息化管理制度

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学校信息化管理制度



信息化管理学校之一：学校管理软件的合理应用

学校信息管理软件是以学校繁杂的校务管理为整体设计思想，以提高工作效率、提升教学质量、降低教学成本为目标而开发的。一般包括学生档案管理、教师档案管理、课程表、收费管理、学生成绩管理等.原本极复杂的保存、查询、比较和统计工作都极大的简化了，学校繁杂的事务变得轻松多了。

1学生档案管理：

1）在学生档案管理中，可以录入学生姓名、性别、籍贯、出身年月、

入团时间、政治面貌、所在年级、所在班级、家长姓名、家庭住址、联系电话等信息.

且在学生档案中附有学生照片的管理功能。可以对学生的数码照片加入到学生档案中。

2）具有多重条件查询学生档案的功能。

3)具有学籍处理功能，比如调班，休学，开除等的处理. 2教师档案管理

1)在教师档案管理中,可以录入教师姓名、性别、学历、职称、出身年月、工作时间

毕业院校、家庭住址、联系电话等信息。 2)具有多重条件查询，打印等功能。 3课程表管理：

1）可以录入每一个班级的课程表情况

2)可以查询所有班级的课程安排情况,一目了然。 4收费管理:

1）在基础设置中录入各年级的收费名称以及收费标准后。在收费管理中,只要先录入

学生的学籍编号,则系统会自动查询出此学生所处的年级，自动在收费标准中查询

此学生的应收学费情况.自动生成对应的收据。操作简单，明了。 2)查询的功能:具有多种复合条件的查询功能.

5，学生成绩管理：具有录入学生的成绩，按单科,按总分排序分析等功能。查询结果

方便,全面,直观。并且可以将所有学生的所有学科成绩全部永久保存.

信息化管理学校之二：校园网的有效开发和利用

校园网的开发利用对教育教学的改革，教育教学质量的提高，对实施创新教育，培养学生的实践能力，扩大学生的知识面，全面推进素质教育有着极其深远的意义。我校从2002年开始开通学校校园宽带网，并相继建立了学校自己的网站回顾我校走过的这些年历程，我


们在不断探索，在探索中不断成长，基于我校的实际情况,我觉得校园宽带及校园网站在促进学校管理、教师专业成长,学生学习等方面的作用日益显现，给我校的教育教学管理带来了诸多的便利。具体的作用体现在以下几个方面:

一、充分利用校园网络促进教学和管理

校园网现已成为我校教育教学管理，教师教学和教育科研不可缺少的重要手段，促进了教育教学及管理，这是十分可喜的进步。学校的网站要真正吸引人,还有不少工作要做，我想首先要做的应该是不断更新充实，把最新的最有吸引力的内容放到网上，学校的校园网才会真正吸引同行。所以我校发动教师积极为学校网站出谋献策，撰写稿件，通过网络交流,可以让老师们有更多的时间来深挖教材，学习理念，研究学生。这是我们教师真正接触计算机走出的坚实的第一步。

二、利用校园网站激发教师钻研业务,不断学习

教师专业发展需要一种氛围，而网络的交流给我们提供了很好的空间。我校校园网络开通以来,对于教师专业成长的影响是巨大的。因为教师的成长除了独立奋斗之外，还需要合作，还需要与外界广泛的交流，在碰撞与融合中发展,在写作或参与各种讨论的时候，激起了强烈的专业意识，从观念到思想，从精神到行动，都进入了一种专业的状态.从我们有校园网站后,学校就要求教师写教育随笔或论文并上传自己的文章，我们对教师上传的文章进行审核后,符合要求的给予在学校网站上发表,对于发表的文章给予一定的奖励,在坚持写教育随笔和论文的过程中，我们实实在在地发现教师变得愿意思考了，也善于思考、勤于思考了，使教学行为不再盲目随意,对学生也变得温和了，老师们还感到教学工作有意思起来了，生活也更充实了.

三、利用校园网站加强学校与社会的沟通

“家校互动”让老师能即时向家长发送孩子在校情况，“校园之窗”展示学校的各种活动，如学校的招生就业情况、学校的健康教育、学校教师风采，学校的艺术教育以及校企联合办学等，使更多的人了解了我们的办学理念、办学特色，提升了我校的社会声誉。特别是我们通过设立网上招生就业咨询处，网上报名点，给社会各界人士了解我校情况提供了很大的便利，学校的社会知名度日趋增强。



信息化管理学校之三：提高学校人员的现代教育技术素质

我校拟定分三步走：

第一步，做好信息技术的培训工作，鼓励年轻教师积极参加信息技术应用的进修学习,以达到“双师型”教师;

第二步,组织教师学习现代教育思想、理论，有条件的话聘请专家到校讲学,提高管理者的理论水平;

第三步，在现代教育思想理论指导下,运用信息技术辅助教与学活动，最终形成可推广的成果。从校园信息资源开发与利用的广度、深度与高度，探讨校园网建设与运行中管理、技术、服务等业界共同关心的问题。

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