学前教育专业教学计划内容

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学前教育专业教学方案内容

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。一起来看看关于学前教育专业教学方案，仅供大家参考！谢谢！

本专业培养德、智、体、美等方面全面开展的，系统掌握现代学前教育根本理论、根本知识和根本技能，具有较强的从事学前教育教学与管理工作的业务能力，能在学前教育机构从事教育教学工作、管理工作的应用型专门人才

⑴热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的根本原理；愿为社会主义现代化建立效劳，为人民效劳，有为国家富强、民族兴盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰辛奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

⑵具有一定的人文社会科学和自然科学根本理论知识，掌握本专业的根底知识、根本理论、根本技能，具有学前教育教学、管理、科研的根本能力及开拓创新的精神，具备一定的从事学前教育工作根本能力与素质。

⑶具有一定的体育和军事根本知识，掌握科学锻炼身体的根本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，到达国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和安康的体魄，能够履行建立祖国和保卫祖国的神圣义务。 ⑴掌握较为宽广扎实的文化科学知识和专业根底知识。 ⑵具备从事学前素质教育和多学科教学的根本能力。


⑶具有一定的英语听说读写能力，普通话水平到达规定的二级甲等以上等级。

⑷具有一定的计算机应用技能。

⑸具有一定的艺术欣赏和艺术表现力，具有良好的心理素质和健全的人格。

3、毕业生可从事的业务范围：

⑴托儿所、幼儿园等学前教育机构的教师。 ⑵学前教育管理人员。

1、主干学科：教育学、心理学。

2、主要课程：普通心理学、教育原理、学前心理学、学前教育学、学前卫生与保健、学前游戏理论、家庭教育学、幼儿园综合活动、学前教育管理与法规、学前教育史、学前教育科研、比较学前教育、幼儿园课程、儿童文学与创作、音乐理论与技能训练、美术理论与技能训练、体育理论与技能训练、舞蹈与儿童舞蹈创编、幼儿教师专业开展、教师口语等。

3、主要实践教学环节：包括军事训练、社会实践、实验教学、教育实习、毕业实习、毕业设计（）等。

本专业共开设33门课程（集中安排的实践教学环节除外），课内教学总学时数为1920学时。在课内教学总学时中，公共根底课为532学时，占27.71%；专业根底课为789学时，占41.09%；专业课为599学时，占31.20%。各类教学活动总学时数为2600学时，其中实践教学1079学时，占41.5%。

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