大班社会教案《学来的本领》

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活动目标：

1、在看看讲讲中了解多种动物的习性和特点，知道动物的本事很大，人的本事更大。 2、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。 3、培育幼儿英勇、活泼的共性。

(雪豹、小狗、蜘蛛、小猫……)

这么多小动物，虽然它们长得不一样，但它们的本事大不大?

二、1、我们人的本事也很大，今日我给你们带来了几样东西，看看是人借了谁的本事造成的。 图片：叉子、飞机、云梯、迷彩服 4、通过调查、观看、体验、合作探究等活动，熬炼同学动手动脑的力量，培育同学的创新意识 和力量。

活动预备：

功夫熊猫的动画、图片

活动过程：



一、你们有看过《功夫熊猫》吗? 里面有哪些小动物?

(毒蛇、猴子、熊猫、老虎、螳螂……)

今日我把它们带来了，我们一起来看一看。(看录像) 你看到了什么?它在干什么?

(丹顶鹤用翅膀挡飞镖;蛇在扭来扭去，躲火;老虎在与敌人打架，爱护自己……) 我们请这些小动物来介绍自己的本事。(看录像) (蛇拳、猴拳、虎拳、螳螂拳、鹤拳……) 你还知道哪些动物有本事?

(请幼儿先自己想象、介绍)、

2、配对：我给你们选了4种小动物，请你们来配配对 (刺猬、蝙蝠、长颈鹿、迷彩服)

3、飞机上还有一种创造--雷达，你们知道雷达是学什么制造的吗? (幼儿说，但不在点子上) 4、我们现在就来解答这个问题。 (看录像"关于蝙蝠")

蝙蝠是靠嘴巴和耳朵辨别方向的。 三、小动物的本事真大，其实我们人的本身也有许多创造，我们一起来看看，这是什么? 单杠学的谁?

这是什么?(孔雀舞的姿态)学的谁?(孔雀) 拳击，学的谁?(老虎、猩猩、争老婆、大象鼻子)

游泳的姿态是学的谁?奥运会上谁游得最快/(鲨鱼、青蛙、碟泳 ) 游得快，不仅与游泳的姿态有关，其实还有一个隐秘就是他身上的衣服? 你们认为身上的衣服是什么做的，是学的谁?(鲨鱼皮革) 动物本身的本事大，人也学到了它们的本事，人的本事也很大!




四、你们知道《功夫熊猫》后来学了一个什么本事?什么功夫? 究竟学了什么本事?我们把它请出来。(看最终一段功夫熊猫动画) 你们知道熊猫用的是什么功夫?《中国功夫》 你们是怎么知道"中国功夫"的?(幼儿园里的功夫社团) 我们班。。。。。。是社员，我们一起跟他来学学 中国功夫。 放音乐，学功夫。

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