004011710全国高等教育自学考试 学前比较教育试题

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2017年10月高等教育自学考试《学前比较教育》试题

课程代码：00401

一、单项选择题

1．20世纪50年代起直到现在是比较教育学科的蓬勃发展阶段，方法上的特征是 A．因素分析 B．综合研究 C．借鉴分析 D。科学方法 2．比较学前教育的目的是多方面的，其最根本的目的是 A．引介国外教育 B．借鉴国际经验 C．改善本国教育 D．探讨教育规律

3．通过对两个或两个以上的国家、地区不同发展阶段学前教育的比较研究，属于 A．纵向比较研究 B．总体比较研究 C．综合比较研究 D．宏观比较研究

4．日本将教师资格证书分为普通资格证书、临时资格证书和特别资格证书三大类，具体体现于 A．《教职员公约》 B．《教员许可法》

C．《幼儿教师专业准备标准》 D．《教育教员许可法》 5．日本认定儿童园主要招收的幼儿为

A．3~5岁 B．3~6岁 C．0~6岁 D．0~3岁 6．日本提出振兴幼儿教育“七大政策支柱”的是

A．第一个幼儿园振兴计划 B．第二个振兴幼儿园计划

C．幼儿教育振兴计划(2001-2005) D．幼儿教育振兴计划(2006-2010) 7．日本学前教育课程的组织形式主要为

A．游戏活动 B．区域活动 C．集体活动 D．专题活动 8．日本推进幼保一元化的幼儿教育改革，希望实现的教育理念为

A．教育机会均等 B．保教一体化 C．教育公平 D．提升教育质量 9．英国幼儿园教师职前培训主要集中于

A．师范学校和师范大学 B．综合性大学与文理学院 C．大学教育系与高等教育学院 D．教师培训学院 10．保育学校是英国独立的学前教育机构，主要招收儿童为 A．2~4岁 B．3~4岁 C．3~5岁 D．2~5岁

11．2005年，英国政府为0—5岁儿童学习、发展及保育确立了标准，体现于 A．《儿童保育十年战略》 B．《儿童计划：构建更加美好的未来》 C．《早期奠基阶段规划》 D．《每个儿童都重要》 12．下列选项中，属于地方自主管理模式的国家是 A．印度 B．澳大利亚 C．法国 D．英国 13．为促进学前教育机构的社会公平功能，美国政府实施了 A．“开端计划”项目 B．“跨部门社会保障体系” C．“儿童综合服务项目” D．“新型儿童服务中心” 14．英国政府第一次为整合的儿童早期服务提供法律支持，主要体现于 A．《开端计划法案》 B．《儿童保育法》


C．《幼儿教育法》 D．《教育方针法》 15．在俄罗斯，培养学前教育师资的教育机构主要是

A．中等师范学校 B．师范学院 C．师范专科学校 D．综合性大学

16．由美国贝瑞特和恩格尔曼在1966年为帮助低收人家庭的儿童在学业上能够赶上中产阶级家庭出身的儿童所设计的教育方案是

A．银行街早期儿童教育方案 B．高瞻课程 C．直接教学模式 D．光谱方案

17．俄罗斯联邦教育科学学院通讯院士，主要著作有《幼儿园教学》《幼儿园的作业》等，被苏联公认的学前教育理论家是

A．克鲁普斯卡娅 B．乌索娃 C．福辽莉娜 D．阿尔金 18．1816年，欧文在法国纽兰纳克的工厂中创办了

A．编织学校 B．幼儿学校 C．日间看护中心 D．母育学校

19．20世纪60年代，韩国开始重视学前教育事业，政府制定并颁布了一系列的法令。1961年，韩国政府制定并颁布了

A．《儿童福祉法》 B．《幼儿园设施基准令》 C．《幼儿园教育课程令》 D．《幼儿教育法》

20．以生物学、近代西方哲学和心理学、特殊儿童教育训练方法、自然主义教育思想为理论基础的学前教育课程模式是

A．蒙台梭利课程模式 B．高瞻课程模式 C．方案教学 D．瑞吉欧教育方案

21．20世纪90年代以来，各国普遍关注了国家学前教育课程的引导、规范作用，积极颁布了国家学前教育课程，其中于1996年颁布第一个幼儿园国家课程计划《幼儿园架构计划》的国家是

A．美国 B．英国 C．瑞典 D．挪威 22．创办美国历史上第一所公立幼儿园的是 A．欧文 B．玛格丽特·迈耶·舒尔茨 C．伊丽莎白·皮博迪 D．哈里斯和布洛

23．1996年，全美幼儿教育协会出版了布里德坎普和科普尔合著的 A．《0-8岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践》 B．《3-8岁儿童教育方案的适宜课程内容与评价指南》 C．《0-8岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践》(修订版) D．《0-8岁儿童早期教育项目中的发展适宜性实践》(第三版)

24．俄罗斯对3-7岁儿童提供教育、兼具全日制和寄宿制为一体的学前教育机构是 A．托儿所 B．幼儿园

C．托儿所一幼儿园联合体 D．社会服务性学前班 25．1992年7月10日，俄罗斯总统叶利钦签署颁布了 A．《俄罗斯联邦教育法》

B．《学龄前和学龄早期儿童教育机构标准条例》 C．《学前教育国家标准草案》

D．《俄罗斯关于教育兴国思想的决议》

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