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浅谈如何提高学生的语言表达能力
张露
【期刊名称】《俪人:教师》 【年(卷),期】2014(000)020
【摘 要】语文教学存在重“文”轻“语”,忽视学生语言表达、交流的问题.教师刻板地追求课堂纪律,强化“一言堂",不能很好的对学生进行口语训练.重视学生语言表达能力的培养有助于提高学生驾驭语言运用文字能力,对学生今后的继续学习、生活和工作都起着不可估量的作用. 【总页数】1页(P230-230) 【作 者】张露
【作者单位】辽宁省盘锦市盘山县实验学校 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.3 【相关文献】
1.让思维训练与口才训练同时进行——浅谈如何提高学生思维能力和语言表达能力2.咬定语言不放松——浅谈如何提高学生的语言表达能力3.浅谈提高学生课堂语言表达能力的策略4.让思维训练与口才训练同时进行——浅谈如何提高学生思维能力和语言表达能力5.浅谈"说数学"对提高学生数学语言表达能力的帮助——基于"小打卡"小程序的低年级课后作业"说数学"的行动研究
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